Projecto Intervenção Pedagógica Formadores

uma dinâmica que produz e disponibiliza informação aos educadores e professores, promove acções de formação em parceria com as escolas e os centros de formação, edita semanalmente o Correio da Educação e publica textos de referência de natureza pedagógica promovendo e valorizando os direitos de autoria dos professores. ASA Editores, S.A. SEDE Av. d a B o av i s t a , 3 2 6 5 – S a l a 4 . 1 Te l e f . : 2 2 6 1 6 6 0 3 0 • Fa x : 2 2 6 1 5 5 3 4 6 Apar tado 1035 / 4101-001 POR TO…

em formação como passíveis de serem encorporadas no seu próprio percurso formativo. Esta primeira hipótese reclama, então, complementarmente, uma segunda, que define a formação como um trabalho de transformação pessoal e social em função de um projecto de superação dos constrangimentos tendo em vista a construção de uma identidade socio-profissional. Teoricamente, estas duas hipóteses, quando tomadas isoladamente, agem em sentido inverso, porquanto a primeira visa a adaptação, a…

3. A importância da educação multicultural na educação pré-escolar Presentemente, a educação só faz sentido se for pensada tendo por base a diversidade cultural. Para isso é necessário repensar as práticas pedagógicas à luz da intensificação das relações sociais e responder de forma adequada, e através de materiais igualmente adequados, respeitando os valores de cada cultura. Segundo Stoer e Cortesão (1999), a escola deve constituir um espaço democrático para a construção da…

3 Os quatro pilares da educação 16 2.2 Aprender a fazer – da noção de qualificação à noção de competência 17 Capitulo III – Desenvolver competências a partir da escola 19 3.1 Aprender, ensinar e avaliar competências 20 3.2 A metodologia de projecto: uma aposta para o desenvolvimento de competências 23 3.3 O papel da familia no desenvolvimento de competências 24 3.4. O professor – dez novas competências para ensinar 27 3.5 O aluno e aquisição de competências 28 3..6 Análise da…

sustentabilidade dos esforços já realizados. Os Aspectos a Melhorar são analisados pela equipa de auto-avaliação e de seguida são hierarquizados como acções de melhoria. O PAM é integrado no planeamento estratégico da escola (Projecto Educativo e Projecto de Intervenção), sendo fundamental a sua divulgação e efectiva implementação. Vejamos a estrutura do PAM: Tabela 1 – Estrutura do documento “Plano de Acções de Melhoria” Capítulo Descrição Identificação da Escola…

e-fólio B 41038 - Metodologia das Ciências Sociais - Métodos Qualitativos TEMA: Uma análise acerca dos benefícios do desporto das crianças institucionalizadas Paulo José Branco de Carvalho Aluno nº 11002205 - Turma 4 PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO DEFINIÇÃO DO OBJECTO DE ESTUDO e OBJECTIVOS “A Psicologia do desporto vem dia-a-dia a conquistar mais espaço no meio desportivo. Professores de educação física, psicólogos, técnicos desportivos, atletas, médicos psiquiatras, pedagogos,

temos de exercer a nossa acção, ou seja, a partir das quais haverá que construir o projecto de intervenção. O professor «olha» para a sua classe, mas não a «vê». Não dispõe de instrumentos nem de metodologias de observação que lhe permitam detectar fenómenos de ordem pedagógica. Conhece alguns problemas, mas de forma subjectiva, pois não sabe dar-lhes uma expressão objectiva. Por exemplo, a opinião do formador sobre uma classe (ou um aluno) é tão válida como a de um formando, pois…

um de nós desenvolve capacidades, tais como o pensar, o raciocinar e o resolver problemas relativos à vida do dia-a-dia, podendo inclusivé desenvolver o gosto pela Matemática dado o seu carácter de descoberta e aventura. Assim sendo, educadores e formadores matemáticos, atribuem cada vez mais uma maior relevância à disciplina. Na nossa formação inicial estudámos criticamente alguns dos modelos existentes e, sem dúvida, o modelo de Polya foi eleito o nosso modelo. Para Polya, existem…

SÓCIO-CULTURAL: UM PUZZLE EM CONSTRUÇÃO INTRODUÇÃO 11 13 I PARTE: TEORIA Capítulo I - As Perspectivas da Mediação Sócio-Cultural Mediação Sócio-Cultural Enquadramento legal do Mediador Sócio-Cultural em Portugal Capítulo II - Contextos de Intervenção da Mediação Sócio-Cultural em Portugal A Imigração As Minorias Étnico Culturais A necessidade de descobrir o “intercultural” Exclusão Social 21 21 21 31 39 39 47 53 56 II PARTE : ESTRATÉGIA METODOLÓGICA Modelo de Análise…

qualquer processo, electrónico, mecânico, fotocópia, gravação ou outros, sem prévia autorização do editor. À minha Família, Aos Mestres e Alunos, Sempre presentes no meu trabalho. Índice Apresentação 13 Acção educativa Programa Projecto 17 19 20 Administração Direcção Motivação Participação 25 29 29 30 Administração educacional 33 Análise social da educação Aprendizagens escolares Planos de estudos Planos curriculares Sucesso escolar…