Projecto Intervenção Pedagógico

infra-estruturas são formadas por três blocos dos quais dois para salas de aulas e um bloco onde funciona a Direcção da escola ou seja a área administrativa e a sala dos professores. 1.2 Definição do problema Na escola onde se pretende realizar o projecto, as principais queixas dos alunos relativamente aos professores na disciplina de Matemática são: incumprimento dos programas da disciplina de Matemática, a não administração de alguns conteúdos por falta de domínio por parte dos…

2007/2008 Creche Mundo Infantil 0 Projecto Curricular de Turma Imitar para crescer A Educadora de Infância: Marina Costa Projecto Curricular de Turma 2007/2008 2007/2008 Creche Mundo Infantil 1 CRECHE “MUNDO INFANTIL” PROJECTO CURRICULAR DE TURMA NA SALA DOS 2 ANOS A Educadora de Infância: Marina Costa Ano Lectivo: 2007 – 2008 Projecto Curricular de Turma 2007/2008 2007/2008 Creche Mundo Infantil 2 “O projecto do educador é um projecto educativo/pedagógico que diz respeito…

Faa | Filipe Marinho |31702110 | 05|10|2011 “Da Organização do espaço “ Fernando Távora “O Desenho e o Projecto são o Mesmo?” Joaquim Vieira :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::Recensão crítica NOTA INTRODUTÓRIA: A presente recensão crítica, conjunta, dos livros, “Da organização do espaço” de Fernando Távora e “ O Desenho e o Projecto São o Mesmo?” de Joaquim Vieira, realizada no âmbito da disciplina de Arquitectura II, tem por…

Introdução A Universidade Pedagógica (UP), na qualidade de instituição social de utilidade pública, deve responder à necessidade de formar professores e quadros da educação com nível superior e outros sectores de trabalho, dotando-os de instrumentos pedagógicos—didácticos e científicos que lhes permitam ministrar um ensino e prestar serviços de elevada qualidade no sector da educação e outras áreas afins (cultural, social, económica, desportiva, entre outras). A UP, foi criada em 1985…

Minas Gerais, pude avaliar a pertinência de uma sala de recursos para alunos cegos e com visão sub normal do curso secundário em uma escola pública. Os depoimentos dos alunos, de seus familiares e de educadores confirmam a validade deste suporte pedagógico. Esta experiência possibilitou a recapitulação de minha trajectória de "aluna especial" confrontada com outras experiências equivalentes, o que remetia às contingências da vida social e educacional destes estudantes. Convém ressaltar…

INSTRUMENTOS DE GESTÃO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ÍNDICE INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………………….3 PLANIFICAÇÃO DA FORMAÇAO………………………………………………………4 1. Designação Temática do Curso……………………………………………………….......4 2. Local da Formação e Língua……………………………………………………………..4 3. Enquadramento Teórico do Tema…………………………………………………………4 4. Público-Alvo do Curso e Pré-Requesitos…………………………………………………..5 5. Perfil de Saída dos…

----------------------------------------------------------------3 - Finalidades ----------------------------------------------------------------------4 - Proposta de operacionalização curricular -------------------------------- 3 3 4 4 5 8 10 10 4.1 - Áreas de intervenção ----------------------------------------------------- 10 4.1.1. - Actividades físicas ------------------------------------------------- 11 14 4.1.2. - Actividades desportivas…

Área de Intervenção Braço de Prata – Poço do Bispo I - Introdução A área em estudo encontra-se inserida no território que compõe a freguesia de Marvila. O nosso trabalho vai incidir nos seguintes pontos de abordagem: 1- Breve abordagem á formação Histórica de Marvila e Cartografia comparativa 2- Referências arquitectónicas da área em estudo e sua envolvente 3- Composição da Morfologia Urbana existente 4- Passado e Presente 5- Referência a duas abordagens de regeneração urbana e dois…

introduzir os conceitos básicos da área da investigação científica, do método científico, da definição e elaboração de hipóteses, das diferentes metodologias de investigação. Pretende-se, assim, desenvolver com os formandos, a capacidade de elaborar projectos de investigação, relatórios e artigos comunicando os resultados de investigação, reconhecer e analisar dados, interpretar e analisar criticamente artigos no domínio da investigação e, em particular, da investigação…

contexto de creche? Que representações temos da criança e do seu desenvolvimento, e de que forma essas representações influenciaram a mobilização dos elementos teóricos que perfilhamos, para a interpretação crítica do nosso quotidiano, da nossa intervenção educativa? Como conceber o cuidar e o educar de uma forma ligada e não separada da dimensão pedagógica integrada num modelo de compreensão ecológico-sistémico? Uma das questões centrais deste estudo pode então ser formulada do seguinte…