Projecto Centro Infantil Para 150 Criancas

religião para todas as crianças e adolescentes em idade escolar Qualquer criança significativas entre a que sua apresente capacidade diferenças potencial e os resultados obtidos e, por esse motivo, necessite de receber apoios educativos especiais, é designada por criança com NEE (Pierangelo e Jacoby, 1996, cit. por Nielsen, 1999). A Declaração de Salamanca constitui um dos marcos mais significativos na Educação Especial, ao referir que “são crianças e jovens cujas carências

UL João Ferrão, UL- Instituto de Ciências Sociais José Pereirinha, Universidade Técnica de Lisboa (UTL) - ISEG, CISEP - Centro de Investigação Sobre Economia Portuguesa Vítor Martins, UTL - ISEG, CISEP - Centro de Investigação Sobre Economia Portuguesa Villaverde Cabral UL - Instituto de Ciências Sociais Boaventura Sousa Santos Universidade de Coimbra (UC) (UNLUC, CES - Centro de Estudos Sociais José Soares Neves UL - ICS - Observatório das Actividades Culturais 7 CONCEITOS…

pessoal 144 Conclusão 146 Bibliografia/ Webgrafia 148 Anexos (certificados) 150 INTRODUÇÃO Decidi aos 14 anos ir trabalhar, deixando os estudos para trás. Em 2005 decidi por influencia duma amiga candidatar-me ao ensino superior via exames nacionais para maiores de 23 anos, os quais consegui fazer com…

Observatório Permanente da Juventude, me permitiu realizar o trabalho de campo deste projecto. Ao Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, pelas óptimas condições de acolhimento que me proporcionou para o desenvolvimento deste projecto de investigação. Ao Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, na pessoa institucional do seu Departamento de Sociologia, por ter acreditado neste projecto de investigação como forma de obtenção do Grau de Doutor. A…

Comunicação apresentada nas: IV Jornadas de Historia de La Educación Artística ( Barcelona: 24/Nov. - Girona : 25/Nov. 2000) 150 Anos de Ensino das Artes Visuais Em Portugal Por: Teresa Eça O ensino das artes visuais nas escolas básicas e secundárias portuguesas tem uma história longa influenciada por factos políticos, sociais e culturais da sociedade em que se insere, este artigo foca alguns traços essenciais dessa história. Entenda-se esta comunicação como uma visão…

de documentos escritos em livros impressos (privilegiando o latim, língua adoptada pela Igreja Católica e pelas universidades) e muitas vezes apresentados como o símbolo das mudanças culturais e sociais (Breton & Proulx, 2000). Graças ao papel dos centros internacionais de difusão de conhecimentos, nomeadamente Salerno, Montpellier, Toledo, Paris, Bolonha, Oxford, Pádua, Nápoles e Cambridge foram elaborados e difundidos, por exemplo, usando documentos escritos, tratados 20 sobre a…

venda. Verifica-se também que uma maior satisfação leva a uma melhor avaliação da experiência. Quanto aos ele- mentos diferenciadores das lojas, apesar de não influenciarem significativamente a motivação do consumidor adulto, seduzem moderadamente as crianças que, por sua vez, infuenciam os adultos para visitar o ponto de venda. Finalmente, as diferentes tipologias de lojas não evidenciaram diferenças a nível da lealdade com o ponto de venda. Palavras-chave: Gestão da experiência do…

Certificat d'Études Primaires -- Certificado de Estudos Primários cereq -- Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications -- Centro de Estudo e de Investigações sobre as Qualificações CNAM -- Conservatoire National des Arts et Métiers -- Conservatório Nacional das Artes e Ofícios cnrs -- Centre National de la Recherche Scientifique -- Centro Nacional da Investigação Cientifica DEST -- Diplôme d'Études Supérieures Techniques (niveau II) -- Diploma de Estudos…

Vieira Universidade Portucalense Porto, 2008 3 Resumo O presente estudo tem como objectivo determinar em que medida a Síndrome do Abandono Aprendido tem expressão na população masculina e feminina de Estabelecimentos Prisionais do Norte, Centro e Sul do País, numa amostra constituída por 296 reclusos. Assim, foram considerados dois objectivos específicos: (i) o estudo das qualidades psicométricas da “Escala de Abandono Aprendido”, instrumento utilizado para este estudo…

Unidade Local de Saúde de Matosinhos pela colaboração, apoio incondicional e disponibilidade mostrada. Ao Enfermeiro Camilo Areias pelo apoio e envolvimento ao longo do processo, sem o qual não teria sido possível este caminho. Aos Enfermeiros do Centro de Saúde, pela disposição para a mudança, e pelo contributo para o desenvolvimento da enfermagem de família. Ao Professor Doutor Wilson Abreu pela disponibilidade e contribuição no processo de reflexão sobre as práticas. Ao Professor…