Progestão

COMO PROMOVER A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA? Sendo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a lei máxima do nosso sistema educacional, ela define os princípios, as finalidades, as intenções, os objetivos da educação brasileira, as modalidades de ensino, os processos de decisão, as formas de gestão e as competências relativas à manutenção e ao desenvolvimento do ensino. Sobre esse aspecto, na LDB destacam-se três eixos relacionados à construção do projeto

RESUMO DO MÓDULO 02 Nesta unidade I,deste modulo,observamos que a finalidade é a formação de uma gestão democrática na escola pública. A reflexão principal é sobre concretizar ações e idéias na concretização da gestão democrática na escola e participativa. A gestão desenvolver a todos os interessados na construção de propostas coletivas de educação, superando assim o processo de gestão administrativa, criando ações, envolvendo pessoas, articulando aspectos financeiros, pedagógicos e…

DESENVOLVIMENTO HUMANO E DIVERSIDADE Francisco Marcílio Gomes de Sousa Desenvolvimento humano e diversidade, Diversidade. Da proteção à promoção, (SALVATO, 2008, p.87). O artigo de Márcio Antônio Salvato, faz uma discursão entre a diversidade cultural e o desenvolvimento humano. No primeiro capítulo o autor aborda o relatório da ONU elaborado a partir da década de 1990, mostrando a preocupação dos economistas somente com o desenvolvimento econômico e crescimento, considerando que uma nação é

• RESUMO MÓDULO I – PROGESTÃO 2012 • No primeiro módulo do PROGESTÃO 2012 a ESCOLA e a EDUCAÇÃO foram abordadas a partir de TRÊS ângulos diferentes: 1.ESCOLA E MUNDO CONTEMPORÂNEO; 2. ESCOLA E SOCIEDADE DO CONHECIMENTO; 3. ESCOLA E DEMOCRACIA. • Podemos colocar o início da escola como uma continuidade da EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO HUMANO, entretanto na evolução de seu pensamento o homem foi sendo cerceado, desde o início, e só camadas mais privilegiadas da população tinham acesso…

Projeto de Capacitação a Distância para Gestores Escolares PROGESTÃO 10ª Edição/2014 Memorial de curso Módulo I “Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?” SRE: 32º POUSO ALEGRE Município: EXTREMA- MG Tutor(a): ROSIENE ALVES TEIXEIRA Nome do(a) cursista: MÁRCIA REGINA ONISTO SILVEIRA Módulo I Cite em linhas gerais os aspectos mais importantes

DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SUPERINTENDÊNCIA DE RECURSOS HUMANOS DIRETORIA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES ADMINISTRATIVOS E DE CERTIFICAÇÃO OCUPACIONAL PROGESTÃO – 8ª edição/2012 PLANO DE PROJETO Nome do Projeto: “ A Rádio e Você” Rede: Estadual Nome da Escola: Telefone: E-mail: Cursista: Tutor: SRE: Sete Lagoas INFORMAÇÕES GERAIS Tema ou Foco: Atender a interação dos alunos…

para o resgate da autoestima do professor, pois o mesmo precisa se libertar de práticas não funcionais, e tendo essa contribuição do coordenador, o resultado será o crescimento intelectual dos alunos. REFERÊNCIAS PENIN, S. T. S.; VIEIRA S. L.. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Brasília: Consed, 2011. (Módulo 1)

material do gestor também é importante pois motiva a prática e para tornar ainda mais significativo esse apoio deve se estender a incentivação para cursos de formação continuada pois é assim que se aprimoram as nossas praticas cotidianas PROGRAMA PROGESTÃO MARTA MORAIS DE ALMEIDA LENILZA SANTOS DA SILVA CLAUDIA OTTO CRUZ NOVA VIÇOSA 2011

MEMÓRIA REFERENTE AO MÓDULO II A construção da autonomia na Ponte do Itapicuru, logo vem a ideia de independência, de liberdade. Pensamos na possibilidade de fazermos aquilo que queremos e o que entendemos ser melhor para a escola, em um determinado momento. Mas autonomia não é soberania. A autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira é processo construído coletivamente, sem perder de vista as diretrizes estabelecidas pelos sistemas de ensino e as condições para viabilizá-la na

cotidianamente com a gente, devemos trabalhar com alegria, satisfação e fazer o melhor que pudermos mesmo nas atividades mais simples do dia a dia. PROGESTÃO Projeto de Capacitação a Distância para Gestores Escolares PROGESTÃO – 9ª Edição – 2013 Memorial do curso MÓDULO IV CURSISTA : SILVANI SOUZA SILVA TURMA 02 SRE:JANAÚBA