Síntese módulo i progestão

• RESUMO MÓDULO I – PROGESTÃO 2012 • No primeiro módulo do PROGESTÃO 2012 a ESCOLA e a EDUCAÇÃO foram abordadas a partir de TRÊS ângulos diferentes: 1.ESCOLA E MUNDO CONTEMPORÂNEO; 2. ESCOLA E SOCIEDADE DO CONHECIMENTO; 3. ESCOLA E DEMOCRACIA. • Podemos colocar o início da escola como uma continuidade da EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO HUMANO, entretanto na evolução de seu pensamento o homem foi sendo cerceado, desde o início, e só camadas mais privilegiadas da população tinham acesso a educação. Hoje depois de 2000 anos de história olhamos para trás e podemos perceber claramente que só há 200 anos que as coisas começaram a mudar, pois foi com a REVOLUÇÃO FRANCESA E A DEMOCRACIA AMERICANA, que a escola passou a ser compreendida como uma instituição importante, não apenas para os filhos das elites como para os filhos das camadas trabalhadoras. • E NO BRASIL??? A escola no Brasil tem seu processo de expansão correndo de forma bem lenta, as escolas quando existiam, abrigavam os filhos das elites, de preferência os homens. As mulheres mal apareciam na cena social. • Nossos primeiros educadores foram os JESUÍTAS, mas a oferta de matrículas era precária. Com a CONSTITUIÇÃO de 1824 ficou estabelecido que a instrução primária seria gratuita a todos os cidadãos. Até o início do século XX as escolas funcionavam em casas de professoras, as exceções estavam nas capitais e grandes centros. As escolas privadas eram para quem podia arcar com custos. Com a REPÚBLICA a EDUCAÇÃO PÚBLICA vai expandir seu alcance e a ESCOLA vai assumir sua função SOCIAL ainda que a trancos e barrancos... • PASSADO X PRESENTE. A diferença mais importante que podemos apontar entre as escolas do passado e do presente é que as do passado atendiam a poucos alunos e as do presente atendem a muitos alunos, de todas classes e origens. • A educação não escapa de movimentos internos e externos que sacudiam o mundo e o Brasil entre os anos 20 e 30. Semana de Arte Moderna, Quebra da Bolsa