Progestão Sintese Módulo X

etapa você pensará a respeito da sua intenção ao propor a pesquisa e sintetizar o que pretende alcançar com essa investigação. Portanto, os objetivos devem estar coerentes com a justificativa, ou seja, com o problema proposto. O objetivo geral é a síntese do que se pretende alcançar, e os objetivos específicos explicitarão os detalhes, isto é, será um desdobramento do objetivo geral. Para a formulação do objetivo geral você deve usar verbos mais amplos e menos mensuráveis, como por…

eram raros na colônia; desenvolveram-se estudos técnicos dirigidos as artes, dando origem a Escola de Belas Artes, fundada por Debret em 1816 e concluída as suas instalações em 1826, passando a se chamar Academia Imperial de Belas Artes. Em síntese, a administração escolar joanina se limitou ao atendimento dos interesses do governo, criando os cursos superiores no intuito de atender as necessidades da sua corte, delegando a segundo plano as escolas de primeiras letras. A…

(forma de vincular discursos diversos e contraditórios) deve ser explorada em experiências de educação online visto que ela é a forma de passar ao aluno versões complexas sobre um assunto, deixando ao mesmo a possibilidade de efetuar suas próprias sínteses. Nossa experiência, mesmo que sob o rótulo de um projeto piloto, procurou utilizar todos os recursos da hipermídia, a partir desses conceitos chaves. 17 O Projeto Sala de Aula O Projeto Sala de Aula foi criado pelo Centro de…

forma digna. No terceiro ponto, apresentamos uma análise de como combater a evasão e repetência no ensino da EJA, de acordo com a concepção dos professores, os quais respondem a um questionário com 11 questões (anexo). Encerramos o capítulo com uma síntese dos resultados da pesquisa que pretende responder as três perguntas idealizadas para este estudo. Assim, fechamos o trabalho com os referenciais que embasaram o estudo. OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS SOBRE A EVASÃO ESCOLAR “O…

deve estar ciente que, após o resultado da avaliação e/ou da análise documental (ementa curricular ou certificado de Técnico em Alimentação Escolar, Infraestrutura Escolar, Secretaria Escolar e Multimeios Didáticos) caso seja classificado para um módulo que não tenha turma constituída deverá aguardar a abertura da mesma, para efetivar a matrícula. A concretização da matrícula dar-se-á com o deferimento do Diretor. Será nula a matrícula realizada com documentos falsificados. Pagina 4 Rua…

K (Org.). Introdução à Psicologia da Educação: seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004. COOL, C.; GOTZENS, C.; MONEREO, C.; ONRUBIA, J.; POZO, J. I.; TAPIA, A. Psicologia da Aprendizagem no Ensino Médio. Porto Alegre: ArtMed, 2003. DALBEM, J. X.; DELL’AGLIO, D. D. Teoria do apego: bases conceituais e desenvolvimento dos modelos internos de funcionamento. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 57, n. 1, p. 12-24, 2005. FONTANA, D. Psicologia para Professores. São Paulo: Edições…

Educação e prefeituras do Estado, capacitou em torno de 15.000 professores da rede estadual e municipal na modalidade semi-presencial no período de 2002 a 2005, contando com diversas IES do Estado como Agências Formadoras. É importante destacar que no módulo de disciplinas optativas, a educação inclusiva foi escolhida por um número significativo de professores sendo tema de várias monografias de conclusão de curso. Dado que muitos professores não conseguiram realizar a formação…

não significa apenas estar no Conselho Escolar, mas compreender também seu papel no atendimento de suas reivindicações, ou seja, do segmento representado. 2.2. Um Novo Instrumento na Construção de Relações Democráticas na Escola? “Cidadania é a síntese das conquistas dos direitos obtidos pelos homens orientados por um princípio básico: todos são iguais perante a lei, independentemente de raça, cor, sexo, religião e nacionalidade”. Gilberto Dimenstein Verifica-se que a partir da…

.........vii LISTA DE GRÁFICOS................................................................................................ix LISTA DE SIGLAS.......................................................................................................x LISTA DE TABELAS..................................................................................................xi INTRODUÇÃO.............................................................................................................1…

Resolução n. 443/2001, do Conselho Estadual de Educação, usando das atribuições que lhe confere a lei orgânica, determina em seu Capítulo II, artigo V, que a proposta pedagógica de Educação Infantil deve conter: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. os fins e os objetivos; a concepção de criança, de desenvolvimento e de aprendizagem; as características da população atendida e da comunidade na qual se insere; o regime de funcionamento; o espaço físico, as…