Progestão Módulo 1 Por Unidade

1 Introdução O presente projeto de pesquisa desenvolvido na UNOPAR/ polo Serrinha, visa abrir espaço para reflexão sobre a família e a escola, como forma de contribuir para formação de conceitos e formulação de propostas referenciais teóricos e da observação participativa. Para tanto iremos analisar estudos realizados sobre o tema em questão fortalecendo ideias para construção de novos saberes repensando as práticas pedagógicas e confirmando os papéis dos educadores e pais diante do processo

participação mais presente estreitando dessa forma o relacionamento entre escola e comunidade. Portanto este trabalho não está pronto e acabado podendo haver mudanças mediante as avaliações ocorridas no decorrer do ano letivo. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Nome da Escola: 1.2. Endereço: Avenida Eduardo Ribeiro, nº 215. Centro, Manacapuru-AM CEP 69.400.00, Telefone: 3361-3563. 1.3. Nível de Ensino Ministrado: Ciclo Básico do Ensino Fundamental 1.4. Localização:…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG SANCLERLÂNDIA hENRIQUE RIBEIRO E OLIVEIRA relatório do estágio curricular supervisionado no ensino fundamental SANCLERLÂNDIA 2012 HENRIQUE RIBEIRO E OLIVEIRA relatório do estágio curricular supervisionado no ensino fundamental Relatório elaborado como requisito final da disciplina de…

pedagógicas: campo dos possíveis / Eliriane dos Anjos da Silva Albuquerque. – Florianópolis : [s.n.], 2006. 229p. Orientação: Terezinha Maria Cardoso. Dissertação (mestrado) – Centro de Ciências da Educação – Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC 1. Formação de professores: Educação. 2. Prática de ensino: Formação de professores : Educação. 3. Práticas pedagógicas: Inovações : Educação. 4. Professores: Aperfeiçoamento: Educação. I. Título. CDU: 371.26 Ficha catalográfica…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo explanar sobre o ensino da gramática nos ensinos Fundamental e Médio nas escolas e a dificuldade e desencontro dos alunos da Educação Básica com a língua materna. Como ensinar gramática nas escolas? Linguistas e gramáticos defendem seus pontos de vistas. Sendo em escola pública ou em escola privada uso da gramática no ensino da Língua Portuguesa vem gerando muitas polêmicas, de acordo com Geraldi, 1987: “O ensino da língua foi desviado para o

the process of school management that can contribute significantly to rescue the true social function of the public school, searching a school compromised to the education of quality. Key words: school, social role, citizenship, community. 2 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Em nossa sociedade, a escola pública, tem como função social formar o cidadão, isto é, construir conhecimentos, atitudes e valores que tornem o estudante solidário, crítico, ético e participativo. Para isso, é…

Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I. Título Índices para catálogo sistemático: 1. Gestão escolar 2. Competências de gestão escolar Agradecimentos Nenhuma realização é isolada, ou é devida exclusivamente ao seu autor nominal. Este…

Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I. Título Índices para catálogo sistemático: 1. Gestão escolar 2. Competências de gestão escolarAgradecimentos Nenhuma realização é isolada, ou é devida exclusivamente ao seu autor nominal. Este…

uma pesquisa restrita que não se ateve a muitos detalhes, como fora dito o maior objetivo deste é proporcionar apenas uma reflexão sobre o assunto. Palavras-chave: Gestão Escolar. Formação docente. Alfabetizador. Sucesso escolar. SUMÁRIO 1. 1 INTRODUÇÃO O tema O papel do gestor escolar na formação de docentes alfabetizadores surgiu a partir da necessidade da presente estudiosa em conhecer melhor esta função para poder entender com mais eficácia todas as questões que…

2011 1 ANDRESSA DA ROSA PEREIRA A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOB O OLHAR DO PROFESSOR E DO ALUNO NO MUNICÍPIO DE LAGES-SC Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do título de Especialista em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, da Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC Orientador(a): Arlene Aparecida de Arruda Lages 2011 2 LISTA DE GRÁFICOS E TABELAS…