Progestão Como Desenvolver A Gestão Dos Servidores Na Escola

Claudilene dos Santos Almeida (claudileneportugues.gpi@gmail.com) Um gestor será capaz de construir e desenvolver a convivência democrática na escola conforme as articulações adequadas entre características pessoais e capacidade de aprender com os outros. Para ser líder e trabalhar em prol de uma vivência em que todos buscam os mesmos objetivos, requer abertura para o novo, respeitando não somente as leis que regem a Educação (Constituição, LDB, Regimento Escolar, ECA), como também,…

PROGESTÃO MEMORIAL ESCOLA MUNICIPAL PADRE JOSÉ MAGALHÃES POVOADO JEQUIÁ JEREMOABO – BAHIA 28/11/2011 MEMORIAL APRSENTADO A TUTORA: ÂNGELA MARIA DOS SANTOS CARVALHO PELA CURSISTA: RITA DE CÁSSIA DOS SANTOS UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA MUNICIPAL PADRE JOSÉ MAGALHÃES PROGESTÃO (PROGRAMA E CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES) NARRATIVA HISTÓRICA DA TRAJETÓRIA DA MINHA VIDA ANTERIOR AO CURSO E APÓS O CURSO MEMORIAL DE

social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?” Para compreender a função social da escola, é importante situá-la no mundo moderno, observando os múltiplos papéis exercidos por ela ao longo do tempo. Sua função social apresenta variações em diferentes momentos da história. Independentemente de suas modificações no decorrer da história, a escola foi à instituição que a humanidade criou para socializar o saber sistematizado. No Brasil, temos a forte tradição de…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Volnei Olszeski PDDE (PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA) Tutor: Juçara Teixeira de Borba Scheffer Pinhalzinho SC Ano: 2014 FORMAÇÃO PELA ESCOLA Volnei Olszeski PDDE (PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA) Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutor: Juçara Teixeira de Borba Scheffer Pinhalzinho SC, 22 de Abril de 2014

pré-requisito parcial para aprovação na disciplina Gestão de serviços. Curso: Tecnológico de Gestão em Recursos Humanos do Centro Universitário Unijorge, sob a orientação da Professora, Ana Carine Figueredo de Queiroz, turma – 04. SALVADOR 2011 SUMÁRIO 1.OBJETIVO GERAL 03 2.INTRODUÇÃO 04 3.O PAPEL DO LIDER NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL 05 4.CONCLUSÃO 06 5. BIBLIOGRÁFIA 07 OBJETIVO GERAL: Desenvolver competência…

orientação da Professora . SALVADOR 2011 SUMÁRIO 1.OBJETIVO GERAL 03 2.INTRODUÇÃO 04 3.O PAPEL DO LIDER NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL 05 4.CONCLUSÃO 06 5. BIBLIOGRÁFIA 07 BJETIVO GERAL: Desenvolver competência organizacional ao ponto de influenciar todo grupo a se envolver e tomar posição interativa com outras organizações. OBJETIVOS ESPECIFICOS: -Realizar com eficiência determinadas tarefas conferidas ao líder em…

GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E EXIGÊNCIAS DA EVOLUÇÃO SOCIAL [1] Elizabe Marques dos Santos [2] Maria Lucélia Rodrigues Reis [3] Resumo O presente estudo científico e bibliográfico aborda a questão da gestão democrática, enfatizando seus desafios e exigências no âmbito da evolução social. Além disso, discorre a respeito das temáticas: O sentido da participação; variações de significado e alcance da participação; valores orientadores da ação participativa. Deste…

MEMORIAL DO CURSISTA ANDORINHA/BA 2011 Por:JAIRO JOSÉ GRIGORIO DE SOUZA Memorial apresentado à Tutora Rosangela Figueredo pelo cursista: Jairo José Grigorio de Souza, Escola Municipal São José participante do Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares - Progestão, como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. ANDORINHA/BA 2011 MENSAGEM “Não se deve ir atrás de objetivos fáceis. É preciso buscar o que só pode ser alcançado por meio dos maiores…

Apresentação A luta pela democratização da gestão educacional no Brasil, intensificada a partir da década de 1980, perdura até os dias atuais e está contemplada na Constituição Federal, de 1988, e na lei nº 9394 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, ambas prescrevendo o princípio da gestão democrática no ensino público do país. Em uma gestão com base em princípios democráticos espera-se do líder escolar (ou gestor da escola) uma atuação que desencadeie processos…

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Vanessa do Canto Prof.ª Denise Teixeira Daminelli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0634) – Prática Módulo II 10/06/13 RESUMO A escola centrada no pleno desenvolvimento do educando precisa estar buscando maneiras de fazer deste processo educativo algo prazeroso, desafiador. Nesse sentido, o intuito desse trabalho é refletir sobre como esse processo tem acontecido e quais os resultados alcançados até aqui,