Progestão 2009

perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2004, p.147). DOURADO, Luiz Fernandes. Progestão : como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar?, módulo II / Luiz Fernandes Dourado, Marisa Ribeiro Teixeira Duarte ; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. -- Brasília : Consed – Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. MARÇAL, Juliane Corrêa. Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?…

países participantes. As bases definidas substituirão o Protocolo de Kyoto, que vence em 2012. 3.3.4 – Conferência de Copenhague - COP-15 A 15ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima foi realizada entre os dias 7 e 18 de dezembro de 2009, na cidade de Copenhague (Dinamarca). A Conferência Climática reuniu os líderes de centenas de países do mundo, com o objetivo de tomarem medidas para evitar as mudanças climáticas e o aquecimento global. A conferência terminou com um…

(1º bloco), com Ederson Granetto entrevistando a Professora Wanda Engel, a qual aborda alternativas para tornar o ensino médio atraente para os jovens, especialmente, o Programa Jovem de Futuro, uma parceria entre o MEC e Instituto Unibanco desde 2009. Sítio: Vídeo: Gestão Escolar para Resultados: Wanda Engel. Sítio: Vídeo: Jovem de Futuro - História, Resultados e Transferência. Sítio: Você pode consultar também o sítio a seguir que disponibiliza diversos Projetos pedagógicos…

Positivo Curitiba 2009Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I. Título Índices para catálogo sistemático: 1. Gestão escolar…

sucintamente, com base nos ensinamentos de Vygotsky (1998) que o desenvolvimento das crianças não estão em consonância paralela com o aprendizado escolar. 1.1 Origem do Conhecimento Grosso modo, pode-se conceber que o conhecimento,como afirma Aranha (2009, p. 109), é o modo pelo qual qualquer indivíduo se apropria intelectualmente do objeto. O raciocínio é composto de etapas, a saber, o ato da razão, pelo qual se encadeia ideias e juízos, com o propósito de se alcançar uma conclusão,…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais des Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Grosbaum, Marta Wolak Progestão : como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?, módulo IV / marta Wolak Grosbaum, Claudia Leme…

político-pedagógico a fim de executar o que foi elaborado teoricamente. Para tal pensamos na realização de oficinas nas coordenações coletivas para avaliação se de fato o que foi proposto no projeto político-pedagógico está sendo executado no ano letivo de 2009. Devido o envolvimento direto na construção do Projeto político Pedagógico dos segmentos citados acima, se faz necessário uma sensibilização e conscientização de todos os participantes a buscar recursos para a realização do…

desenvolvimento dos alunos, priorizando acima de tudo as competências e habilidades, a capacidade de ler, escrever, pensar criticamente, fazer cálculos resolver problemas e assim, relacionar–se de forma positiva na sociedade atual. (PP, Escola 05 de janeiro, 2009, p. 05) Como descrito anteriormente o PP conta com objetivos claros que facilitam o processo de aprendizagem do aluno e socialização do mesmo, devido à importância dada ao relacionamento escola-sociedade, logo…

administrativo (licenciamento ambiental) com vistas à obtenção de licença ambiental, sem a qual não se poderá exercer atividade empresarial. (DEMÉTRIUS COELHO SOUZA e SÔNIA LETÍCIA DE MÉLLO CARDOSO. Revista de Ciências Jurídicas - UEM, v.7 n.1, jan./jun. 2009) A definição da necessidade desses estudos é feita pela legislação ou de acordo com critérios do próprio órgão ambiental, ao analisar o caso concreto. No presente trabalho, são abordados apenas o Estudo de Impacto Ambiental e o…

de materiais TÉCNICO EM GESTÃO ESCOLAR 15 Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) F866a Freitas, Olga. Administração de materiais. / Olga Freitas. – Brasília : Universidade de Brasília, 2009. 80 p. ISBN: 978-85-230-0980-9 1. Uso racional de…