Profissão De Professor

PERÍODO. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS. TATIANE CRISTINE DE FREITAS AMARAL. DIVINÓPOLIS, NOVEMBRO DE 2012. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSSORAS. Tatiane Cristine de Freitas Amaral. Graduanda do curso de Pedagogia FUNEDI/UEMG. RESUMO: Este artigo discorre sobre como a pesquisa pode contribuir para a formação de professoras e professores bem como a mesma tem…

TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NOS CURSOS DE LICENCIATURA CRITICAL THEORY OF CURRICULUM: CONTRIBUTIONS TO A BRIEF REFLECTION ON THE ROLE OF THE UNIVERSITY TEACHER IN THE COURSES OF LICENTIATE CARNEIRO, Ana Lúzia Magalhães luziacarneiro@uol.com.br RESUMO A proposta dessa comunicação é realizar uma reflexão sobre a ação do professor universitário, partindo da minha própria prática, -- como sempre…

dedicação e desejo, damos sentido a verdadeira finalidade da profissão a de professor. Mas para complementar esse sentido de ser professor abrange uma série de fatores externos contundentes que por muitas vezes um docente pergunta-se o porquê de ser professor. A relevância do saber fazer cognitivamente contribui para que o futuro das nossas crianças não esteja comprometido, pois hoje se prepara criança mais humana. O professor deixa de ser um mero repetidor de conhecimento,…

prática educacional.O processo de constituição de identidade do professor como profissional é de desenvolvimento permanente ,coletivo e individual no confronto do velho com o novo ,frente aos desafios de cada momentos sócio-históricos .Essa identidade refere-se a ser professor ,aquele que ensina o que implica uma multiplicidade de tarefas . Até 2012, os professores que obtiveram formação em Nível Médio (antigo curso) puderam exercer a profissão para estudantes de Educação Infantil e do…

bem diferente do sonho. Muitos alunos fazem licenciatura ou pedagogia, mas não querem ser professor. Isso se faz resumido nesta frase: “quem sabe faz, quem não sabe ensina”. Há década não houve mudanças para melhorias das condições em que vive a educação, os baixos salários, a má estrutura de trabalho, desanima e contribui para a descaracterização do educador. E com isso, surge a pergunta: por que ser professor? Isso é uma pergunta freqüente. A resposta talvez possa ser encontrada numa…

Dora e Josué, ao decorrer do filme, aprimoram as suas qualidades humanas com o intercâmbio de conhecimentos e sentimentos. O intercâmbio social deve ocorrer no ambiente escolar. Os personagens por trás do processo educacional, o aluno e o professor, devem interagir, socialmente e cientificamente, para que a sistematização do ensino possa ocorrer. A interação do ponto de vista social deve ocorrer para evitar exclusões no ensino, isto é, para que todos os alunos, sem exceção,…

Pedagogia. 2) Descreva uma ação a ser desenvolvida por uma professora, em sala de aula, tendo em vista trabalhar o conteúdo em uma abordagem interdisciplinar. 3) Há uma discussão do “ser” professor que envolve a diferenciação entre a pedagogia do professor e a pedagogia do mestre. A função do professor é ensinar a todos a mesma coisa e a do mestre, anunciar, a cada um, uma verdade particular, uma resposta singular e uma realização. Nesse sentido, o mestre é o condutor do discípulo…

ligadas à prática pedagógica do professor Deise Bordin Nimitt1 Celeida Belchior Garcia Cintra Pinto2 Resumo A presente pesquisa, de natureza qualitativa, teve como objetivo observar, por meio de um estudo de caso, como a motivação e as expectativas do professor, relacionadas à sua formação profissional, contribuem para a melhoria da qualidade de sua prática pedagógica e o sucesso do processo ensinoaprendizagem. Os dados foram coletados junto aos professores de doze escolas do…

saberes que os licenciandos têm sobre ser um bom professor? FRANZONI, M. Qual a natureza dos saberes que os licenciandos têm sobre ser um bom professor? In: 25° Reunião Anual da ANPED, 2002, Caxambu. Atas da 25° Reunião Anual da ANPED. Rio de Janeiro, 2002. Palavras-Chave: saberes docentes; prática; professor; licenciando; debate educativo. A preocupação com os saberes profissionais sobre o ensino não é nova: “mal conseguimos identificar os atos do professor que, na sala de aula, têm…

KARINA SANTOS SER PROFESSOR: A IMPORTÂNCIA DE SER PROFESSOR TRABALHO SUPERVISIONADO PATO BRANCO 2013 “Ser professor é... Construir castelos. Não só castelos mágicos, belos e grandiosos. Mas castelos fortes, com bases firmes. Capazes de resistir ao tempo, às tempestades... Às guerras e aos conflitos. É ser capaz de enxergar longe. Ver além do que se possa imaginar. É sentir e esperar sempre... Que tudo embora não seja perfeito. Transforma-se