Professora Sim Tia Não Cartas A Quem Ousa Ensinar

experiência social, outra qualidade: a coragem de lutar ao lado da coragem de amar. (FREIRE, 2006, p.57) 3 1. INTRODUÇÃO Pra mim a imagem acima é esclarecedora, revela uma realidade dura de maneira sincera e singela. Escrever não é tarefa fácil, expressar-se não é tarefa fácil, pois demanda uma organização metal, traduzindo as emoções, refletindo ideias e pensamentos. Escrever já começa com nível de dificuldade complexo, porque exige concentração, meditação, imaginação.…

comportamento e os levará a uma melhor aprendizagem. A importância desta relação para o sucesso do aluno em sua vida estudantil é fundamental, de forma que a predileção do estudante por algumas disciplinas, muitas vezes passa por gostar ou não de um determinado professor. Não podemos viver sem afetividade e a vivência desta alicerça o caráter do sujeito refletindo em toda a conduta humana. O mundo tem atravessado grandes transformações que afastam o homem de sua essência…

minha vida. Agradeço a Professora Drª Eva Néri Rubim Pedro primeiramente pela compreensão em aceitar orientar-me à distância de 631 quilômetros. Raros não foram os momentos de preocupação, angústia e incertezas em que me confortou, apoiou e incentivou. Sempre com um sorriso, recebia-me para um minuto de conversa ou um turno inteiro de orientação. Foi maravilhoso poder contar com uma orientadora amiga que dividiu comigo reflexões, desafios e conhecimentos. A ti Professora Eva meu…

durante esses três anos de minha formação. Ao professor Fabiano Fernandes que me incentivou e me orientou no começo de minha pesquisa, e o qual tenho total admiração e respeito. E a todos os professores que me enriqueceram profissionalmente, estes não serão esquecidos, estarão comigo em toda minha caminhada profissional. Acima de tudo [...] é difícil à tentativa de se inserir novas idéias em um velho sistema de conceitos…

principalmente no 6º ano do Ensino Fundamental. Pais e educadores tentam entender a razão para tal. Fala-se em não adaptação do aluno ao processo, desorganização mental do mesmo, desencontro entre forma de ensino e de aprender, desinteresse do aluno, dentre outros fatores. Entretanto na maioria das vezes, a responsabilidade do fracasso é vista como sendo do aluno, desconsiderando-se totalmente ou não se dando a devida importância a outros fatores ou ao conjunto deles. Assim, busca-se uma…

presente o conhecimento, o qual, na maioria das vezes, é fragmentado por disciplinas e não é visível a sua recomposição. O paradigma atual carrega as marcas dessa fragmentação, inclusive no conhecimento científico e na educação. É necessário discutir a importância da reflexão de uma prática educativa consciente e crítica para o futuro. É fundamental que a educação se ocupe em conhecer o que é conhecer, que não seja uma educação fragmentada, e que retome a unidade do ser humano e…

Liderança; Escola. 1 INTRODUÇÃO Este artigo pretende investigar aspectos quanto a Gestão Democrática, hipotetizando a questão de sua estruturação na escola atualmente, demonstrando sua real necessidade para uma educação voltada não somente para a transmissão de conhecimento, mas também para a formação de alunos cidadãos, prontos para viver em sociedade. Essa questão é referenciada a partir da participação de toda a comunidade escolar vigente em que uma escola faz…

concurso público. Nunca é demais frisar que é a prática de exercícios que fixa o conhecimento e prepara o candidato para reconhecer as armadilhas preparadas pelas bancas organizadoras dos certames, pois muitas vezes conhecer determinado assunto não é suficiente para assimilar a forma como este conhecimento é cobrado nas provas. A quantidade de questões aliad a à qualidade, rapidez no envio e ao compromisso de conduzir o candidato ao sucesso representam todo nosso diferencial.…

Guilherme. Denise, tê-la como professora e orientadora foi um privilégio único que tive a oportunidade de vivenciar. Obrigada pela acolhida, pois você possibilitou a minha constituição e o meu percurso como professora-pesquisadora que me permitiu/permite ser uma profissional ética. Obrigada por você ser a nossa professora, a nossa educadora e a nossa pesquisadora, pois a cada dia você nos contagia com seu conhecimento, com sua alegria, com sua ousadia de ser professora-pesquisadora.…

marcas em nossa vida. E todos os outros professores, cujos não citei, mas tiveram parcela durante estes cinco anos de graduação. 5 Agradeço aos que participaram da entrevista para conclusão deste trabalho, disponibilizaram de seu tempo e principalmente os professores ocupadíssimos. E aos colegas da turma 408, desejo sucesso nesta nova etapa, que futuramente gostaria de encontrá-los, mas como amigos de trabalho. 6 “O importante não é estar aqui ou ali, mas ser. E ser é uma…