Professora Primária Mestra Ou Tia

Violes/SER/UnB e do LASSOS/UnB. Coordenadora Técnica da Pesquisa sobre Tráfico de Mulheres, Crianças e Adolescentes para fins de Exploração Sexual Comercial no Brasil – PESTRAF, 2001. 2 Mestra em Serviço Social, pelo Programa da Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora do Departamento de Serviço Social da Universidade de Brasília. Coordenadora do Curso de Marxismo do Fórum Permanente de Professores da UnB. 1 Tráfico de Pessoas e Violência…

repertório se comparado ao de outras crianças de origem social diferente, mas ao mesmo tempo um repertório limitado pelas circunstâncias históricas. Após seus estudos primários realizados com Dona Maria Teodolina das Neves Lobão e Priscila Spínola, sua tia, Anísio Teixeira ingressou, em 1911, no Colégio São Luiz Gonzaga, ginásio de preparatórios organizado pelos padres jesuítas, e já se destacava pela vivacidade de espírito e rigor nos estudos. Aí nasceu sua admiração pela Companhia de…

ouvir, reelaborar, inserir em uma lógica própria e falar. Minha filha pequena dizia “água solitária”, em vez de sanitária. A sobrinha de uma amiga, que estranhava a irritação mensal da tia habitualmente encantadora, ouviu desta uma explicação que era quase uma desculpa e depois a repassou para a irmã menorzinha: - A tia Pat está “misturada”. Revista Veja, 23/4/2003. (1) Magda era a personagem interpretada pela atriz Marisa Orth, no extinto programa humorístico Sai de baixo,…

Hoje não torço nem pra um nem pro outro – não gosto de futebol. Minha primeira paixão foi a matemática e a segunda foi a professora da terceira série. Eu acordava mais cedo e apressava minha irmã para ser a primeira da fila. Minha mãe não entendia nada, mas achava ótima essa disposição, até me premiando com aumento de mesada. Agora eu explico: na hora de entrar, a professora ia de mãos dadas com o primeiro da fila até a sala de aula. O percurso era de curtíssimos 50 metros e eu,…

professor de Recife com o pedagogo universal, a intuição nascida na prática cotidiana com a reflexão original que desafiava a epistemologia e a antropologia modernas. Para acompanhar o pensamento de Paulo Freire é de grande importância seguir a linha mestra de sua vida porque, coerentemente com o que dizia sobre a relação dialética entre o ser humano e o seu mundo, ele usou a vida e as coisas do dia a dia para, a partir delas, construir o seu pensamento. Em Paulo Freire vida,…

professor de Recife com o pedagogo universal, a intuição nascida na prática cotidiana com a reflexão original que desafiava a epistemologia e a antropologia modernas. Para acompanhar o pensamento de Paulo Freire é de grande importância seguir a linha mestra de sua vida porque, coerentemente com o que dizia sobre a relação dialética entre o ser humano e o seu mundo, ele usou a vida e as coisas do dia a dia para, a partir delas, construir o seu pensamento. Em Paulo Freire vida,…

para não os acordar. Eram gêmeos: Pedro e Pablo Vicario. Tinham vinte e quatro anos, e pareciam-se tanto que custava trabalho distinguir um do outro. "Tinham má catadura, mas eram de boa índole", diziam os autos. Eu, que os conhecia desde a escola primária, teria escrito a mesma coisa. Nessa manhã continuavam vestidos com os fatos escuros do casamento, demasiado grossos e formais para as Caraíbas, e tinham o rosto devastado por tantas horas de estúrdia, mas haviam cumprido o dever de se…

de texto. SUflS 12 I FUNDAMENTOS DA "" INVESTIGAÇAO QUALITATIVA EM "" EDUCAÇAO: "" UMA INTRODUÇAO 13 I'T_~'_' ---------------I-----,.,Jj;:. ,_1& m investigador de trinta e poucos anos de idade encontrava-se no pátio de recreio de uma escola primária a observar a chegada, para o primeiro dia de aulas, de um autocarro cheio de crianças afro-americanas. Tratava-se do primeiro grupo de afro-americanos a frequentar esta escola. O investigador estava a desenvolver um estudo exploratório…

para não os acordar. Eram gêmeos: Pedro e Pablo Vicário. Tinham vinte e quatro anos, e pareciam-se tanto que custava trabalho distinguir um do outro. "Tinham má catadura, mas eram de boa índole", diziam os autos. Eu, que os conhecia desde a escola primária, teria escrito a mesma coisa. Nessa manhã continuavam vestidos com os fatos escuros do casamento, demasiado grossos e formais para as Caraíbas, e tinham o rosto devastado por tantas horas de estúrdia, mas haviam cumprido o dever de se…

telefônico com a diretora da escola que se mostrou muito preocupada em cumprir a programação pedagógica prevista, o que a levava, talvez, a desconsiderar as diferenças de desenvolvimento entre seus alunos. Expus minhas impressões sobre a menina para a professora. Baseada no meu contato com a criança e na história que me foi trazida, orientei Lucilene a auxiliar a filha no desenvolvimento de sua coordenação motora fina e no sentido de incentivá-la ao crescimento. Escrevi um…