Professora Nise

congruente com o do outro no espaço de 1 convivência (Maturana , 1998b, p. 29). Este trabalho foi elaborado no cruzamento da ética e da estética enfatizando dois planos de minha experiência de vida para a construção de uma primeira experiência como professora de arte. A vivência como artista bacharel em artes plásticas, formada em pintura, e a experiência no cotidiano como profissional da área da saúde, trabalhando no cuidado com o outro me levaram a escolha da temática e do foco de…

Dewey e Herbert Read, da psicologia cognitiva de Piaget, entre outros autores. Entra em pauta também o estudo da expressão dos doentes mentais, campo que desaguará nas conexões entre arte e terapia. Importante trabalho nesse campo foi o da Dra. Nise da Silveira com os internos do Hospital Psiquiátrico Engenho de Dentro, no Rio de Janeiro. 171 172 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Nas Artes Plásticas, foram marcantes as pesquisas e as experiências educacionais…

inicialmente, dos grupos de pesquisa “Flor e Flor-Estudos de Gênero” (UEPB) e do Grupo de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil” – HISTEDBR/GT (UFPB). Desde os primórdios de sua organização, o evento pretendeu congregar professoras/es e pesquisadoras/es, estudantes, especialistas, profissionais, integrantes de Organizações Não-Governamentais, Núcleos de Pesquisa, Centros e Programas Universitários de Estudos de Gênero no Brasil, no sentido de discutir dois âmbitos…

estudantes. Mais tarde eu as utilizei uma vez ou outra na Universidade de São Paulo, onde elas acabaram se difundindo um pouco entre interessados e parece que prestaram algum serviço, sobretudo no Instituto de Estudos Brasileiros. Talvez por isso a Professora Telê Ancona Lopez vem querendo amistosamente dar-lhe destino mais visível, numa edição para uso da Casa. Os meus argumentos em contrário não a convenceram. Portanto, seja feita a sua vontade. O leitor eventual verá que este texto é…

qual elas viajam na imaginação das histórias que são contadas. "Através das atividades, os alunos conseguem aprender de diversas formas", explica a gestora da unidade Ana Cláudia Martins Souza. As personagens da "Hora do Conto" são funcionárias e professoras da creche Divulgação Ponte Andrade/Carangola está liberada para o tráfego em ambos os sentidos Trânsito é liberado na PonteAndrade/Carangola Crianças ficam atentas durante a apresentação teatral Divulgação A atividade é…

tecnologia, qualificação e Produção do Cedes, financiado pela Finep-Proeduc e PCDT-CNPq. A pesquisa contou também com o apoio da Fapergs e valiosa participação do sociólogo Altair Garcia, na condição de bolsista do CNPq, a quem agradeço. ** Professora titular do Departamento de Sociologia e do Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre o trabalho, na mesma universidade. 110 …

para a interpretação dos desenhos............................ 7.2. Comparação dos desenhos de cada criança nos diferentes contos – descrição e análise................................................................... 7.3. Os desenhos dos adultos/professoras.............................................. 7.4. Considerações finais sobre os desenhos e depoimentos................. 100 100 106 151 154 158 COSIDERAÇÕES…

Saúde (EdPopSUS) realizado em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública/ENSP, Ministério da Saúde e Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fiocruz. Ministério da Saúde e Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fiocruz. Atuou como professora do Curso Técnico de Agentes Comunitários de Saúde da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - EPSJV/ FIOCRUZ. Atualmente é Avaliadora Educacional na Gerência de Pesquisa e Avaliação do SENAC/DN e integrante da ANEPS - RJ.…

do Paraná, local privilegiado para a aprendizagem teórica e prática das enfermeiras obstétricas. Aspectos especialmente ligados à educação formal de mulheres para os serviços de saúde, como a educação de farmacêuticas, odontólogas, médicas, professoras de educação física, enfermeiras e parteiras são discutidos no terceiro capítulo. Adentraremos também mais especificamente no tema central a que esse trabalho se propõe: a formação científica de parteiras práticas – também chamadas por Victor

Andréa Gonzaga de Oliveira. 51 Identificamos ainda o Projeto de extensão “Capacitação continuada: assessoria às unidades de saúde do município do Rio de Janeiro”, coordenado pela Professora Alany Pinto Caldeira e também o trabalho de assessoria desenvolvido mais recentemente pelo “GOPPS(?)”, coordenado pela Professora Elaine Rosseti Behring. Essas experiências não foram abordadas no Trabalho de Conclusão de Curso, já que tínhamos por base empírica as experiências identificadas a…