Professora Fora De Série

os menores, mas me achavam inteligente então queria provar que realmente eu era então me dediquei muito para acompanhar as outras crianças, pois não tinha pai nem mãe presentes e sempre queria ser a melhor em tudo que fazia. Minha primeira professora se chamava Leila, mas estudei somente o primeiro ano com ela, na verdade no começo eu tinha a impressão de que ela não gostava muito de dar aula, parecia que estava sempre mal humorada, mas depois percebi que era o jeito dela, que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA PORTUGUESA Fabiana da Silva Mello faby.mello@gmail.com Seminário de Pesquisa e Estágio II Professora: Simone Daise Schneider Novo Hamburgo, dezembro de 2006. 2 “Conhecimento não se compra, não se doa, nem se negocia. Conhecimento é uma troca, um aprender que se constrói a cada dia.” (Márcia) 3 Sumário 1. Introdução ..........................

apresentados em HTPCs para análise, reflexão e debate, sendo, em seguida, utilizado para definição de ações coletivas, ou para possíveis correções de rumos diante de determinadas situações diagnósticas. Antes da reunião do Conselho de Classe e Série, os professores, elaboram um relatório avaliando o trabalho pedagógico desenvolvido em todas as disciplinas naquele bimestre. Indicam o que deu certo, o que não deu, e propõem soluções. Os professores durante os HTPCs realizam um…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Caxias do sul 2011  ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – 5º Semestre (150 horas) Orientador:…

Cardoso Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto da dissertação de Mestrado em Educação defendida em abril de 2006 na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, intitulada O Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino de Primeiro Grau na Escola Estadual Maria Constança Barros Machado – 1977-2002. A escolha do lócus deveu-se ao fato de a Escola Estadual Maria Constança Barros Machado ser considerada exemplar, ou escola-modelo.…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tucuruí 2014 ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

“EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR” AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 A) Série em que será aplicada essa atividade. Resp: A atividade aplicada foi na 3ª Série do Ensino Fundamental. B) Sinalizar qual a deficiência que o(a) aluno(s) possui. Resp: A deficiência que a aluna possui é a surdez, parcial, ela iniciou nessa turma há um mês. C) Fazer um relato detalhado sobre a atividade prática que será aplicada nesta determinada série. Resp: A atividade, observada, foi feita em escola…

alunos regularmente matriculados, e as atividades da 5ª/8 no dia 04/04/2011 com um total de 57 alunos regularmente matriculados , assim distribuídos. ❖ 1º/9 – 19 ❖ 2º/9 – 18 ❖ 3º/9 – 42 ❖ 4º/9-64 ❖ 4ª Série-56 ❖ 5ª Série-57 No final do ano letivo os resultados obtidos foram: • Dos 19 alunos regularmente matriculados no 1º Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos, 16 alunos foram aprovados, 02 alunos desistiram e 01 aluno foi transferido.

sim relembrar fatos do passado e escrever. Mas vamos lá, sou professora devo saber expor minhas idéias e pensamentos. Hoje, com 37 anos, tenho meu “namorido”, uma filha linda de 11 anos, fruto desse amor, estou voltando a estudar, depois de vários anos, fora da sala de aula como aluna. Confesso que meu sonho não era ser professora, mas o destino e com a ajuda dos meus familiares, juntei duas paixões da minha vida e me tornei professora, o que me fez buscar esse pós para adquirir mais experiência

Faculdade Educacional da Lapa - FAEL/EDUCON. Professora Leociléia Aparecida Vieira Xangri-Lá, Rio Grande do SUL. 2007 Resumo Este relatório de estagio supervisionado refere se a observação realizada em uma turma de segunda série da escola municipal de ensino fundamental MAJOR JOÃO ANTONIO MARQUÊS, localizada no centro do município de xangri-lá. Neste documento constam informações