Professor Reflexivo Apontamentos Para O Debate Matos

ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1.1. A escolha da disciplina sobre a qual incide o relatório 1.2. Breve história desta disciplina 1.3. A estrutura deste relatório 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E PEDAGÓGICO-CURRICULAR 2.1. Psicologia da Educação e formação de professores 2.2. Questões actuais da Psicologia da Educação 2.3. O papel desta disciplina no plano de estudos das licenciaturas em ensino 2.4. Experiência como docente da disciplina 2.5. Orientações gerais da disciplina 3. PROGRAMA E MÉTODOS 3.1. Objectivos

Rede de Ensino DOCTUM Núcleo de Educação a Distância - NEaD Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Responsável: Drd. Fabrício Emerick Soares METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (Conteúdo das Aulas) Caratinga 2015 1 “A vida sem ciência é uma espécie de morte” (Sócrates) Jornal da Ciência nº 643, 30/04/2009. 2 AULA 01: Metodologia do Trabalho Científico – organização e disciplina da vida de estudos na universidade OBJETIVOS: * Apresentar os…

Espina Barrio 4. Paisagem, sociedades tradicionais agropastoris e patrimônio cultural: uma análise comparativa entre os ganaderos das dehesas salmantinas e os boiadeiros sul-mato-grossenses, 75 Rodrigo Luiz Simas de Aguiar, Levi Marques Pereira, Angel Baldomero Espina Barrio, Alfonso Gomez Hernandez 5. Apontamentos para uma etno-história da Ilha de Santa Catarina, 97 Rodrigo Luiz Simas de Aguiar 6. Mitología y saber tradicional en la franja norte de la Península Ibérica,…

Direito da UnB. Orientador: Professor Doutor Luis Alberto Warat José Geraldo de Sousa Júnior Brasília, 2008 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE DIREITO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Direito como Liberdade: O Direito Achado na Rua Experiências Populares Emancipatórias de Criação do Direito Tese de Doutorado apresentada à Banca Examinadora como requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor em Direito pela Faculdade de Direito da UnB. Orientador: Professor Doutor…

BIRCHAM INTERNATIONAL UNIVERSITY DOUTORADO PhD EM EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ARNALDO PUATI TOMÁS ANGOLA E PRÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS CABINDA-ANGOLA 2010 [pic] BIRCHAM INTERNATIONAL UNIVERSITY ARNALDO PUATI TOMÁS ANGOLA E PRÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS…

Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE. A educação não resolve todos os problemas sociais presentes no sistema capitalista, porém pode contribuir para que as pessoas sejam sujeitos de seu processo histórico e do coletivo. Como afirma o professor Pedro Demo: a educação não faz milagre, e sobretudo quando tomada como política isolada ou meramente setorial. Mas pode ocupar lugar estratégico, talvez até o mais …

Meio Ambiente,Cidadania e Educação Caderno do Professor 2a edição revisada Meio Ambiente, Cidadania e Educação Caderno do Professor 5a edição 1 COORDENAÇÃO GERAL Fernando von Zuben Desenvolvimento Ambiental - Tetra Pak Ltda. EXECUÇÃO DO PROJETO LITE/FE/UNICAMP Laboratório de Tecnologia Educacional EQUIPE Ivany Rodrigues Pino – Coordenadora - Faculdade de Educação-Unicamp Hélio Lemos Sôlha – Mediatec - Departamento de Multimeios-Unicamp Liliana G. Pompêo de Camargo -…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Reitor Vice-Reitora Pró-Reitor de Graduação Diretora de EaD e Tecnologias Educacionais Diretora de Admisnistração Acadêmica Coordenadora de Planejamento Pedagógico e Midiático Coordenadora do Curso André Luiz de Matos Gonçalves Maria Lourdes F. G. Aires Geraldo da Silva Gomes Denise Sodré Dorjó Fabíola Peixoto de Araújo Martha Holanda da Silva Elizângela Glória Cardoso SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA – EADCON Diretor Executivo Diretores…

................................................................................. 160 O Timor em Ruy Cinatti Letícia Villela Lima da Costa ............................................................................................... 165 Lobivar Matos e José Craveirinha: diálogos poéticos para além do tempo e espaço Luana Soares de Souza ...................................................................................................... 169 A arte do diálogo em narrativas de viagens…

Penteado. São Paulo: s.n., 2009. 349 p. Tese (Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Formação continuada do professor 2. Música (Estudo e ensino) 3. Educação Infantil 4. Ensino Fundamental I. Penteado, Heloisa Dupas, orient. FOLHA DE APROVAÇÃO Iveta Maria Borges Ávila Fernandes Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de…