Professor Libertador

solucionar um problema e a meta é alcançar um objetivo. É importante resaltar que na educação o planejamento envolve a integração de professor-aluno com as relações social-econômicas e político-culturais,assim como os elementos escolares, objetivos, conteúdos, métodos, com a função de explicitar princípios e execução das atividades escolares e possibilitar as ações do professor na realização de um ensino de qualidae evitando a rotina e o desinteresse do processo ensino-aprendizagem,…

1. INTRODUÇÃO A sociedade esta em constante mudança, com isso as instituições de ensino precisam cada vez mais procurar novas formas de adaptar o ensino, para que este esteja sempre em grande desenvolvimento. Nas salas de aula os professores devem buscar sempre aulas que chamem a atenção de seus alunos, diversificando os métodos, produzindo aulas dinâmicas, onde a participação de todos é fundamental, usando de tecnologias (vídeos, computadores...), trabalhando não só com o abstrato

transformação. Fica claro o papel do professor como mediador do saber e do conhecimento. Dentro da nossa realidade brasileira temos um grande potencial e principalmente um defensor da política de democratização do ensino de fato, Paulo Freire, que é defensor de um ensino-aprendizagem libertador, uma aprendizagem em que o discente poderá falar, mostrar suas opiniões e ser ouvido, ao final ser capaz de mudar sua realidade. O conhecimento não é algo definitivo só do professor, com…

um futuro esperançoso. Ao manter este contato com alunos, e participando de forma ativa ao mundo deles, a professora passa à etapa de superação das dificuldades, existindo assim uma avaliação diagnosticada, as possibilidades que são dadas aos professores de evidenciar atributos que os alunos já possuem e identificar potencialidades dos mesmos para utilizá-los na estruturação do processo de ensino aprendizagem. Utiliza livros baseados na realidade dos alunos e também músicas de rap,…

FACULDADES OPET CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE DA OBRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, DE PAULO FREIRE CURITIBA 2014 PROFESSOR EDSON MARTINS SÍNTESE DA OBRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, DE PAULO FREIRE Maria Rosana Conrado CURITIBA 2014 Na sua obra Pedagogia do Oprimido,

No livro Fazer Universidade: Uma proposta metodológica, publicado pela Cortez em 1986, Cipriano Luckesi, Éloi Barreto, José Cosma e Naidison Baptista analisam e problematizam a relação entre professores-alunos na educação institucionalizada e a forma como o conhecimento é propagado nas práticas escolares. Da mesma forma, os autores exemplificam dois tipos de conhecimento: O filosófico e científico, desvendando que o conhecimento não é uno, e que esse pode ser apresentado por diversos pontos

[ INSTITUIÇÃO ] CELER FACULDADES [ CURSO ] DIREITO [ TURMA ] 404 DISCIPLINA: [METODOLOGIA CIENTÍFICA ] PROFESSOR: [ROBERTA BIANCHI ] ACADÊMICO: [JORGE C.BARBOSA JR ] [ Revista veja , edição 2286-ano 45 -12 de setembro de 2012 Esta é uma reportagem que aborda um tema…

quatro paradigmas pedagógicos, os quais são a Escola Nova, o Construtivismo, o Libertador e a Histórico-Crítica. Tais práticas pedagógicas, compuseram o cenário educacional vivenciado no Brasil, a partir da década de 1930, com o objetivo de se confrontarem com a Pedagogia Tradicional. A primeira prática pedagógica, a Escola Nova, refere-se a questão da construção do espaço pedagógico pelo aluno, no qual o papel do professor é de orientador da aprendizagem. A segunda prática, a…

progressista libertadora Papel da escola - Não é próprio da pedagogia libertadora falar em ensino escolar, já que sua marca é a atuação "não-formal". Entretanto, professores e educadores engajados no ensino escolar vêm adotando pressupostos dessa pedagogia. Assim, quando se fala na educação em geral, diz-se que ela é uma atividade onde professores e alunos, mediatizados pela realidade que apreendem e da qual extraem o conteúdo de aprendizagem, atingem um nível de consciência dessa mesma…

pensamento, agora aqui exponho meu trabalho com muito orgulho: Boa noite senhoras e senhores, gostaria de cumprimentar o diretor César Roberto Carvalho; a psicóloga, orientadora e uma das organizadoras desse evento Valéria Häfliger; aos professores paraninfos Matheus Lima Piffer e Cristovão Pereira da Silva; aos funcionários do colégio e aos demais componentes da mesa. Enfim... agradeço a presença de todos neste dia tão especial. Se em algum momento eu gaguejar ou expressar…