Professor Coordenador Pedagogico Series Iniciais

das mídias em sala de aula com maior frequência. - Utilizar diversos recursos áudio visuais como ferramentas de aprendizagem em sala de aula. 3- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Como utilizar as diferentes mídias e tecnologias na escola? Muitos professores não entendem o que são mídias e como usá-las em sala. A palavra Mídia significa o mesmo que meios de informação e comunicação. São Mídias, portanto, o rádio, o jornal, a TV, a revista, o computador, o satélite, o panfleto, o cartaz,…

concebidos enquanto profissionais reflexivos, da docência e da gestão educacional da Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental, EJA, Educação Especial, Educação Indígena e nas diversas instâncias educativas, propondo novas alternativas pedagógicas capazes de compreender e atuar em situações concretas da realidade sócio-econômico-religiosa-cultural a ser alcançada na Escola Municipal Professor Antônio dos Reis Moraes. 3.2. Objetivos específicos: • Observar a…

como assessor pedagógico. 3 - Estar preparado para desenvolver trabalhos de natureza educativa somente no espaço da escola pública que ministra a educação formal. 4 - Exercer a docência na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Ensino Médio na modalidade Normal, em Cursos de Educação Profissional, apoio a gestão escolar e demais áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 5 - Tornar-se liderança na estruturação do Projeto Político Pedagógico,…

reflexiva volta novamente, a contagiar as idéias educativas ao final dos anos 90 influenciando diretamente os cursos de formação docente e, por conseguinte, as formas de gestão escolar. Esta preocupação com o pedagógico, no qual busca-se incessantemente desenvolver junto aos professores atitudes e capacidades de refletirem sobre a sua própria prática para tornar a si e a seus alunos mais autônomos,tem exercido grande influência no delineamento e nas formas de condução da escola,…

vigentes, a Superintendência de Recursos Humanos, preparou o “MANUAL DA PROGRAMAÇÃO ESCOLAR 2013” que contém orientações sobre: • Descrição das regras estabelecidas para a distribuição da carga horária do Professor, Diretor, Vice-Diretor, Secretário Escolar e Coordenador Pedagógico; • Formulários que serão utilizados, acompanhados das respectivas instruções de preenchimento; e tabelas de codificação das diversas situações existentes. Este Manual foi cuidadosamente…

Práticas Pedagógicas no Ambiente Educativo e O Coordenador Pedagógico e a Formação docente Professoras: Maria de Lourdes de Almeida e Jussara Seidel Estudante: Suelen Margareth Oliveira dos Santos Matrícula:UC 12603607 Turma: 404 e 405 FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES- quanto ao envolvimento no PPPP- Projeto Político Pedagógico Pastoral. Trabalho de…

(Anexo V) 10 4.2.4. Modelo de Observação (Anexo IV) 4.2.6. Modelo de Roteiro para o Plano de Estágio em Gestão e Espaços não Escolares (Anexo VI) 4.2.7. Orientação para a Elaboração do Relatório Final de Estágio Obrigatório 5. Procedimentos Iniciais para Realização de Estágio no Curso de Pedagogia 6. Preparo para as Atividades na Escola e/ou Instituições de Ensino 7. Orientação do Estágio 10 10 10 10 11 11 8. Acompanhamento da Problematização e Análise das Informações Levantadas…

DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas – FACITEC, como exigência parcial para a obtenção do grau de licenciada em Pedagogia, sob orientação do professor Msc. Itamar Rodrigues Paulino. Taguatinga, DF 2009 FICHA CATALOGRÁFICA PIMENTEL, Núbia Silva. A Coordenação Pedagógica e o trabalho

destinar-se-à Escola Municipal Centro Educacional Maximo Nardelli que atende aos níveis de ensino de Educacao Infantil e Ensino Fundamental, mantida e administrada pelo Poder Publico Municipal que oferta Ensino Fundamental de 1 a 8 series ensino fundamental, Ensino Fundamental de 1 a 9 series de ensino fundamental, educação infantil de 4 a 6 anos. Disposições preliminares: localização e propriedade Objetivos e princípios A unidade escolar objetiva sua ação educativa fundamentada…

Formação contínua de professores BOLETIM 13 AGOSTO 2005 SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA FORMAÇÃO CONTINUA DE PROFESSORES ........................................................................................................... 03 Maria Isabel de Almeida PGM 1 FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM FACE DAS MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES E DOS INÚMEROS PARCEIROS EXISTENTES HOJE ........................................................................................................... 11