Produção Textual Interdisciplinar Em Grupo Tema áreas D

como materiais auxiliadores e facilitadores em nossas atividades e como as mídias a partir dos diversos meios de comunicação de massa entre os principais dele atualmente o computador, o jornal entre ouros e as histórias em quadrinhos que por sua vez e tema central de nossa pesquisa surgiram para o mundo e despontavam em nosso dia a dia se espalhado e ganhando o mundo e até hoje, após mais de 100 anos, ainda encantam centenas de crianças, jovens e adultos. As histórias em quadrinhos,…

Juliana Duarte Arraes, Juliana Hérica dos Santos, Julio Cesar C. Gabriel, Julio de F. R. Melo, Júlio Maria de O. Cerqueira, Julita Araújo Macedo, Karlla Suyanna S. V. Camargo, Kátia Garcia Candido, Keille Moura Gonçalves, Keyla Campos, Kleyne Cristina D. de Souza, Laura A. Barreto, Laura C. Silveira, Lázaro Henrique Félix, Leandro José A. Irigonhê, Leda Ferreira Barros, Leila Aparecida Diniz, Leomar Gomes de Andrade, Leonardo Gomes de Sousa, Leonardo N. de Almeida, Leonardo S.…

pessoas. À metodologia caberá sistematizar o que o aluno detém de saberes acumulados, sem perder de vista a qualidade do trabalho e a necessidade do avanço em menor tempo possível. Para contemplar estes aspectos, a metodologia usada na abordagem dos temas em estudo precisa considerar o educando como produto do conhecimento e ao mesmo tempo construtor de hipóteses sobre a realidade que o cerca. Nesse sentido é preciso partir da visão do educando, induzindo-o a levantar hipóteses e…

mais diversas ciências cobram de seus profissionais a divulgação de suas pesquisas em revistas científicas e para tanto, é importante que os profissionais sejam preparados ainda na universidade para esses tipos de produção científica. Não apenas nesse aspecto, o presente projeto ainda propõe a padronização metodológica da apresentação, elaboração e escrita dos trabalhos científicos dentro da Universidade Federal do Rio Grande‐ FURG, com o intuito de desenvo

72 73 7. COMPETÊNCIAS E SABERES 73 7.1 O processo de desenvolvimento das competências 7.2 A seleção e a apresentação dos textos 75 7.3 As competências básicas em produção e compreensão de textos orais 78 7.4 As competências básicas em leitura e compreensão de textos 83 93 7.5 As competências básicas em produção de textos escritos 7.6 As competências básicas em análise lingüística e em reflexão 97 sobre a língua 8. ASPECTOS DIDÁTICOS 104 8.1 O lugar do texto no…

SUMÁRIO Introdução… 3 Desenvolvimento… 4 a 7 Conclusão… 8 Referencias… 9 INTRODUÇÃO A realização deste trabalho tem como objetivo criar uma produção textual interdisciplinar que integre os conteúdos e saberes das disciplinas trabalhadas ao decorrer deste semestre tendo a função de se pesquisar e ampliar o conhecimento e enriquecer as áreas que se referem às disciplinas. Sendo assim pretende se analisar a respeito do conceito de funções administrativas abordando também quem…

..........6 4.3 Planejamento Operacional.....................................................................................6 5 ANALISE DE SALVADOR E CAMAÇARI................................................................7 6 TIPOLOGIA TEXTUAL.............................................................................................8 7 COMO O ENUNCIADOR VÊ AQUELE COM QUEM FALA E AQUILO SOBRE O QUE FALA................................................................................

sistêmica 31 Parte II DIREITOS E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM POR ÁREA DE CONHECIMENTO E COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA PORTUGUESA 34 Componente Curricular Língua Portuguesa 35 1. Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do 36 componente curricular Língua Portuguesa 2. Eixos Estruturantes e Objetivos de Aprendizagem por eixo 40 2.1. Eixo Oralidade 43 2.2. Eixo Leitura 47 2.3. Eixo Produção de textos escritos 50 2.4. Eixo Análise linguística 53 2.4

Trabalho Científico I e Trabalho Científico II, respectivamente no 6º e no 7º períodos do curso. Art. 2º - O Trabalho Científico constituir-se-á de reflexões sobre: I - Um trabalho teórico de sistematização do conhecimento da Comunicação Social. II - Temas do campo da Comunicação Social que correspondem à compreensão do processo comunicacional e social. Art. 3º - A elaboração do Trabalho Científico e a submissão do artigo final a publicação são requisitos essenciais à aprovação do…

associada à produção de novos conhecimentos científicos e técnicos, à introdução de inovações, à aplicação de conhecimentos. Os espaços de trabalho passam a ser cada vez mais espaços de formação e, assim, é cada vez mais imperioso que as instituições educacionais se aproximem deles. Os aspectos sociais, tecnológicos e econômicos que caracterizam o mundo moderno se constituem em argumento suficiente para propor um novo paradigma na formação dos jovens universitários nas áreas…