Produção Textual Interdisciplina Individual I

esta- zer melhor o que já fazíamos antes. Cada belecer as conexões que viabilizam a produ- nova tecnologia traz novos fazeres, novas ção e a comunicação de bens. Elas são essen- produções, novas formas de pensar e agir. ciais para a produção em rede da forma que Fazemos coisas que não fazíamos, antes de produzimos hoje. Elas condicionam tanto a ter acesso a elas. Por isso, entendemos que forma de produzir como o que produzimos. são mais do que…

O R V I L f e m a d n u o ã ç a nt ENSINO MÉDIO Coleção Cidadania Ensino Médio Livro Fundamentação Ensino Médio.indb 1 15/01/2014 20:01:14 coleção cidadania Ensino Médio - Livro Fundamentação Editora Opet Direção Geral Maria Cristina Swiatovski Gerência Editorial Déborah de Araujo Maia Coordenação Editorial Equipe Editorial Opet Revisão Equipe Editorial Opet Coordenação de Editoração Eliana Pereira Quaresma Rafael Pereira dos Santos Editoração Ivan Vilhena Jefferson Schnaider…

Pós-Graduação em Informática na Educação, 2009, Porto Alegre, BR-RS. 1. Fatores críticos de sucesso. 2. Ensino a distância. 3. Ambiente de aprendizagem. 4. Internet. 5. Gestão da educação. 6. Qualidade do ensino. 7. Curso de graduação. 8. Ensino superior. I. Behar, Alejandra Behar. II. Maçada, Antônio Carlos Gastaud. III. Título. CDU – 37.018.43 ____________________________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes – CRB…

A INTERDISCIPLINARIDADE SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................10 CAPÍTULO I: QUE SE ENTENDE POR INTERDISCIPLINARIDADE.......................13 1.1-COMO AS DÁ A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM O MUNDO SOCIAL, NATURAL E CULTURAL.....................................................................................................19 1.2-A RELAÇÃO ENTRE AUTONOMIA

mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne,…

pensamento; O desenvolvimento do raciocínio lógico dedutivo; As competências leitoras e escritoras, por meio do estímulo à pesquisa; A busca de informações na construção e sistematização dos conceitos trabalhados; A interação com diferentes gêneros textuais e o aprofundamento de conteúdos. A utilização de livro didático é entendida como um recurso pedagógico a serviço da aprendizagem. Ele é a base para a construção de um conhecimento mais sistematizado. Porém, o ponto de partida…

(utilizado p/ se referir a lugar. Não cabe aqui. Substituir) a doutrina cristã dominava o cenário educacional Ocidental e a chegada da Idade Moderna. Com o advento da modernidade era preciso impulsionar os novos rumos da sociedade, os modos de vida e de produção que em muito se diferenciariam da era anterior, intitulada como Liberal Conservadora1, assim descrita por COSTA: “A maquinaria escolar, com seus rituais, aparatos e práticas, é a instancia que, no mundo moderno, tem concentrado a…

ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS I - Arapiraca CAMPUS III - Palmeira dos Índios PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Arapiraca/AL, 2004 SUMÁRIO 01.Justificativa...................................................................................................03 02. Perfil/Objetivo do Profissional a ser formado...............................................04

Donadel – CBR 9/924 E96 Expectativa / Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Campus de Toledo. Curso de Secretariado Executivo. v. I n. 1 (2001) – Cascavel: EDUNIOESTE, 2001. Anual ISSN 1676-045X 1. Secretariado Executivo – Periódicos I. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Campus de Toledo. Curso de Secretariado Executivo. CDD 20. ed. 651.05 I mpressão e Acabamento Gráfica Universitária Rua Universitária, 1619 e-mail: editora@unioeste.br Fone (45) 3220-3085…

delimitação do direito, bem delimitados na obra de PAULO DE BARROS CARVALHO: (i) constituir-se este num conjunto de normas jurídicas válidas; (ii) que se materializa em linguagem prescritiva; (iii) impregnada de valor. Com visão crítica às construções realizadas pela doutrina tradicional, depois de fixados os pressupostos do Constructivismo Lógico-Semântico, num convite à reflexão filosófica do direito, o trabalho apresenta: (i) uma Teoria da Norma Jurídica, que se volta à análise…