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Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas: Treinamento, desenvolvimento e jogos vivenciais; Saúde e segurança do trabalho; Gerência, motivação e liderança; Seminário IV. Professores: Bruno S. Moreno; Fábio H. Ribeiro; Henry T. Nonaka; Marilucia Ricieri PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 3º FLEX E 4º SEMESTRES 1 OBJETIVOS 1.1 Objetivo geral Proporcionar ao aluno uma visão abrangente e prática sobre os programas de desenvolvimento de pessoas aplicáveis nas organizações, através da realização de um diagnóstico, consolidando os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre. 2 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE a) A atividade deverá ser desenvolvida em equipes de dois a sete integrantes. b) Aluno em regime de Dependência (DP) deverá desenvolver o trabalho individualmente. c) Os elementos textuais deste trabalho (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão) devem somar no mínimo 10 e no máximo 25 páginas, portanto não incluem nesta contagem os elementos pré-textuais (capa, folha de rosto, sumário etc.) e pós-textuais (referências, anexos etc.). d) O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha as opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”. e) Somente serão aceitos e corrigidos trabalhos postados no formato WORD (.doc ou .docx). UNOPAR VIRTUAL Superior de Tecnologia em…

MANUAL DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ONLINE 1 Sumário I O QUE É O PROJETO INTERDISCIPLINAR…………………………..…………..…………..……… 5 II OBJETIVO…………..…………..…………..…………..…………..…………..…..…………..…………..5 III REGRAS GERAIS…………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……….5 IV ESTRUTURA BÁSICA DO TRABALHO…………..…………..…………..…………..……………..6 ELEMENTOS TEXTUAIS DESENVOLVIDOS NO PROJETO INTERDISCIPLINAR I……….6 1 INTRODUÇÃO…………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..6 1.1 Objetivo…

SUMÁRIO I. O que é o projeto interdisciplinar ................................................................ 4 II. Objetivo ....................................................................................................... 4 III. Regras Gerais................................................................................................ 4 IV. Estrutura Básica do Trabalho........................................................................ 5 Elementos Textuais Desenvolvidos no…

Vice-Reitoria Prof. Raimundo Nonato da Costa Sabóia Vilarins Profª Ilma Araújo Xaud 1.2 Pró-Reitorias Pró-Reitora de Ensino Profª. Leila Soares de Souza Perussolo Pró-Reitor de Pesquisa Prof. Rozinaldo Galdino da Silva Pró-Reitora de Gestão Logística e Financeira Profª Shirley Maria Torreias Dall’Agnol Pró-Reitor de Extensão Prof. Rildo Dias da Silva Pró-Reitor de Desenvolvimento Social Prof. Larry Tonny Éfeson Alves de Almeida 1.3 Coordenação do Curso Profª. Maria Neusa de Lima Pereira …

................. 17 3.1 Quadro Resumo de Distribuição de Carga Horária .................................................................................... 17 3.2 Quadro Resumo de Conteúdos por Área: Administração Geral ou Pública .............................................. 18 4. ORDENAMENTO CURRICULAR ......................................................................................... 19 4.1 Estrutura do Curso…

................18 4 JUSTIFICATIVA DA CRIAÇÃO DO CURSO....................................................................................................20 5 REFERENCIAIS ORIENTADORES (Ético-Políticos, Epistemológicos, Metodológicos e Legais)..................23 6 OBJETIVOS DO CURSO...................................................................................................................................33 7 PERFIL DO…

distância para o primeiro e o segundo semestres do ano de 2013. 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior – PAES 2013 da Universidade Estadual do Maranhão destina-se a selecionar candidatos, no limite das vagas ofertadas, nos seus cursos de graduação, nas modalidades presencial e a distância para o primeiro e o segundo semestres do ano de 2013. 1.2 Poderá inscrever-se, no PAES 2013, o candidato que já concluiu integralmente ou esteja cursando…

....................... 178 3.1.1 Titulação e experiência profissional ........................................................... 178 3.1.2 Adequação da formação às disciplinas ministradas ................................ 182 3.2 POLÍTICA DE APOIO AO DOCENTE ............................................................... 185 3.2.1 Plano de Carreira Docente – PCD ............................................................... 185 3.2.2 Plano Institucional de Capacitação Docente – PICD…

estruturantes da proposta do curso em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional. Em todos os elementos estarão explicitados princípios, categorias e conceitos que materializarão o processo de ensino e de aprendizagem destinados a todos os envolvidos nesta práxis pedagógica. 6 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 1. JUSTIFICATIVA Com o avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a nova…

em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 1. JUSTIFICATIVA Com o avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a nova ordem no padrão de relacionamento econômico entre as nações, o deslocamento da produção para outros mercados, a…