Produção Textual Individual Escolha Alguma Referencia D

APÊNDICE D – Folha de rosto 1 Faculdades integradas de Taquara1 CURSO DE _______________________________ TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO DO TRABALHO JOÃO PEDRO DA SILVA COSTA GONÇALVES Taquara 200_ APÊNDICE E – Folha de rosto 2 JOÃO PEDRO DA SILVA COSTA GONÇALVES2 TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Ciências Contábeis das Faculdades…

Regras e Normatização de Trabalho de Formatura Itu Maio de 2012 2 1. OBJETIVOS O objetivo deste documento é dar suporte aos docentes e principalmente discentes da Fatec Itu, oferecendo orientação científico-metodológica necessária a produção de trabalhos científicos, baseadas em diretrizes da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, para elaboração de monografias, trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses, etc. A importância da normatização se…

papéis em que se baseava a apresentação sobre gerenciamento de tempo. b. linguagem informal inadequada usada pelo orador, causando o espanto de sua plateia. c. falta de uma apresentação sobre qual o tema da palestra, deixando os espectadores confusos. d. reação da plateia diante de sua afirmação sobre a falta de importância dos genes humanos. e. forma de organização da apresentação, em que não houve apresentação prévia do orador. 0,25 pontos PERGUNTA 2 1. Observe a tirinha: A…

curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Campina Grande, como anterior ao gênero resumo acadêmico (a propósito desse último gênero, vide o capítulo 3 deste livro). A escolha por esses gêneros se justifica pelo fato de que o primeiro subsidia o segundo na seleção das ideias centrais do texto, ou seja, a produção do esquema pode ajudar no processo de compreensão da leitura do texto-fonte (TF). O esquema é um gênero que está inserido no entremeio dos gêneros orais e escritos,…

Leitura e Produção de Textos Curso de Pedagogia Maria Cristina Kumm Pontes UNIVALI Virtual Reitor: Vice-Reitora: Procurador Geral: Secretário Executivo: Pró-Reitora de Ensino: Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura: Mário César dos Santos Amândia Maria de Borba Vilson Sandrini Filho Mercio Jacobsen Cássia Ferri Valdir Cechinel Filho CURSO DE PEDAGOGIA Coordenadora do Núcleo das Licenciaturas: Clarice Pires Coordenadora do Curso: Ana Cristina Bornhausen Cardoso

graduação, dissertação ou tese de mestrado ou doutorado) ou na forma de uma obra para ser publicada. Além dos elementos que envolvem uma produção textual e que seguem a orientação da linguística aplicada, que respeita os estilos individuais de quem redige e expressa um pensamento carregado de significação, há os elementos objetivos ligados à coerência lógica, coesão textual e normas técnicas padronizadas e convenções tradicionais que devem ser respeitadas. Há determinadas convenções…

tipo de sistema de armazenamento e transmissão de informação, sem prévia autorização, por escrito, da Editora e Distribuidora Educacional S.A. Diretor editorial e de conteúdo: Roger Trimer Gerente de produção editorial: Kelly Tavares Supervisora de produção editorial: Silvana Afonso Coordenador de produção editorial: Sérgio Nascimento Editor: Casa de Ideias Editor assistente: Marcos Guimarães Revisão: Renata Siqueira Campos Capa: Ketlin Storm, Hugo Aguiar Freitas Lima e Milena Miyuki…

aí para serem consumidos. Fazer escolhas baseadas nas leituras de opiniões de críticos respeitados da imprensa - as resenhas críticas - pode ser uma boa alternativa. Assim como saber emitir um ponto de vista sobre os objetos culturais contemporâneos e argumentar em seu favor podem auxiliar outros nas suas escolhas. Portanto, compreender e produzir uma resenha crítica são ferramentas importantes para participar do mundo cultural de hoje. Leia mais sobre produção de texto…

na vida do estudante, associadas às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), responsável pelas normas, e, por fim, apresentam-se exemplos. Não são comentadas todas as normas da ABNT, posto que estejam no rol dos materiais de referência, como dicionários, enciclopédias, atlas, devendo estes ser utilizados sempre que se necessitar de seu conteúdo, não havendo cabimento na exigência de memorização do conteúdo dessas obras. Dessa forma concorda-se com Medeiros (2007):…

9 /,67$ '( ,/8675$d®(6 ),*85$  Texto do livro A Cartilha da Mimi ...................................................................... 48 ),*85$  Texto do livro Ora Bolas ................................................................................... 53 ),*85$  Texto do livro Ora Bolas ................................................................................... 53 ),*85$  Texto do livro Rosa-dos-Ventos ...............................................................