Produção Textual Individual E Em Grupo Micro E Macro Me

epistemológicos que constituem a malha teórica da ciência. Por enquanto, vamos indicar as características dos trabalhos científicos mais usados pelos universitários. 1. SEMINÁRIO Consiste na apresentação de um conteúdo predeterminado para a turma ou outro grupo de pessoas. Portanto, um seminário se torna uma ferramenta muito utilizada nas salas de aula dos cursos universitários, porém, o mais importante é que, se bem feito, torna-se uma ótima oportunidade de estudos e reflexões para o…

Leitura e Produção de Textos Curso de Pedagogia Maria Cristina Kumm Pontes UNIVALI Virtual Reitor: Vice-Reitora: Procurador Geral: Secretário Executivo: Pró-Reitora de Ensino: Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura: Mário César dos Santos Amândia Maria de Borba Vilson Sandrini Filho Mercio Jacobsen Cássia Ferri Valdir Cechinel Filho CURSO DE PEDAGOGIA Coordenadora do Núcleo das Licenciaturas: Clarice Pires Coordenadora do Curso: Ana Cristina Bornhausen Cardoso

não-verbal, digital, Signo e Símbolo e Intertextualidade. Linguagem, Língua, Sujeito, Contexto e sequências tipológicas. Linguagem Verbal e não-verbal. Linguagem discurso e ideologia. Interlocução e processamento textual: fatores de coesão em diversos gêneros textuais. O Signo linguístico. Variações linguísticas: Fatores extralinguísticos, Variação. Norma e Registro. Concebendo a linguagem como uma atividade social. Debatendo, com os alunos, assuntos relacionados…

Avaliação Seriada – PAS é uma modalidade de ingresso existente na Universidade de Brasília desde 1996. O PAS/UnB realiza um exame ao final de cada série do ensino médio, com orientações específicas para cada etapa. As orientações, elaboradas pelo Grupo de Sistematização e Redação Final - composto por professores da universidade e da educação básica - constituem a Matriz dos Objetos de Avaliação. A Matriz, apresentada a seguir, configura-se a partir da articulação de dois eixos…

essas práticas tem levado a grandes evoluções no processo educativo, criando mecanismos que minimizam alguns efeitos perversos que excluem os alunos que não vão bem nas avaliações sistêmicas, ou degenerativa no tecido escolar, consequências de individuais. Será que a relação professor/aluno se resume a desenvolver habilidades que podem levar o aluno para o mercado de trabalho? Ou essa relação precisa fazer desses indivíduos cidadãos que devem compartilhar uma herança comum? Ser…

DE CURSO OU MONOGRAFIA) DO CURSO DE XXXXXXXXXXXX 32 5.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS – CONCEITOS E NORMAS 33 5.1.1 Dedicatória 33 5.1.2 Agradecimentos 33 5.1.3 Epígrafe 33 5.1.4 Errata 33 5.1.5 Sumário 34 5.1.6 Lista de ilustrações 35 5.1.7 Lista de abreviaturas e siglas 36 5.1.8 Resumo 37 5.1.9 Resumo em língua estrangeira 38 5.2 ELEMENTOS TEXTUAIS – CONCEITOS E NORMAS 39 5.2.1 Desenvolvimento textual 39 5.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 41 5.3.1 Glossário 41 5.3.2 Referências bibliográficas e…

Produção de textos na escola reflexões e práticas no Ensino Fundamental Telma Ferraz Leal Ana Carolina Perrusi Brandão (orgs.) Alexsandro da Silva, Ana Carolina Perrusi Brandão, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Kátia Leal Reis de Melo e Telma Ferraz Leal Produção de textos na escola: reflexões e práticas no Ensino Fundamental LIVRO Produção de textos na escola.PMD 1 04/07/2007, 18:05 Presidente: Luis…

Avaliação Seriada – PAS é uma modalidade de ingresso existente na Universidade de Brasília desde 1996. O PAS/UnB realiza um exame ao final de cada série do ensino médio, com orientações específicas para cada etapa. As orientações, elaboradas pelo Grupo de Sistematização e Redação Final - composto por professores da universidade e da educação básica - constituem a Matriz dos Objetos de Avaliação. A Matriz, apresentada a seguir, configura-se a partir da articulação de dois eixos…

didático-pedagógicas que facilitem a aprendizagem, isto é, que favoreçam a construção de relações significativas entre componentes de um universo simbólico” (MORETTO, 2003, p. 103) MORETTO, V. P. Construtivismo. A produção do conhecimento em aula. 3 ed. Rio de Janeiro, 2003. 4 Na sala de aula, no contato do dia a dia com o professor, o indivíduo participa da construção do conhecimento não apenas com o uso predominante do raciocínio e…

actividades físicas e desportivas numa óptica de lazer e saúde; o desporto aventura; o desporto na autarquia, praticado sobretudo a partir de iniciativas das autarquias, e o desporto formação, da responsabilidade de escolas de desporto ou da actividade individual de professores/monitores de várias modalidades desportivas. A problemática da qualificação dos recursos humanos do sector, nomeadamente de profissionais com formação específica, está directamente relacionada com as…