Produção Textual 8

QUESTIONÁRIO PARA A P2 – INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1. Todo texto é produto de uma criação coletiva: “a voz de seu produtor se manifesta ao lado de um coro de outras vozes que já trataram do mesmo tema e com as quais se põe em acordo ou desacordo”. Com suas palavras, interprete esta afirmação. 2. Defina heterogeneidade constitutiva. 3. Com suas palavras, defina o que são: “as vozes presentes em um texto”. 4. Há diferentes formas de mostrar as presenças das múltiplas vozes num

Gêneros textuais: reflexões e ensino, p. 169 - 180 GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES E ENSINO Maria Elizabeth Sacchetto* Maria Luiza Scafutto** Sávio Damato Mendes*** Ana Carolina Lemos*** RESUMO Neste artigo serão apresentados os resultados obtidos, por meio de pesquisa de campo, referentes à aplicação da teoria dos gêneros textuais em sala de aula. O objetivo é averiguar se realmente existe um trabalho com os gêneros textuais em sala de aula e, caso exista, como ele é realizado. Com essas…

PIRES DE CARVALHO LIMA [pic] MARCAS DA ORALIDADE NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DAS 4ª E 5ª SÉRIES, DO ENSINO FUNDAMENTAL DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE MIRANDIBA-PE RECIFE- PE 2004 MARIA DE FÁTIMA DA SILVA GONÇALVES AQUINO RIZELDA PIRES DE CARVALHO LIMA MARCAS DA ORALIDADE NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DAS 4ª E 5ª SÉRIES, DO ENSINO FUNDAMENTAL DE…

Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor de…

Cornélio Procópio Curso Engenharia de Computação Código: #01 Como candidato, eu quero que o sistema possua uma página onde esteja disponível toda a produção acadêmica (teses, trabalhos científicos, entre outros) dos alunos do programa. Dificuldade: 5 Prioridade: Alta Código: #1 - Produção Acadêmica Campo Textual (tipo) Trabalhos Acadêmicos Textual Obrigatório Sim Validação Visualização Código: #02 Como candidato, eu quero o sistema disponibilize as informações do PPGI, na página…

Produção Textual [pic] SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................3 1.1 PIRAMIDE DE MINTZBERG..................................................................................3 1.2 RECURSOS DE ENTRADA ...................................................

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ADMINISTRAÇÃO JUBILIANA COSTA DOS SANTOS ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Porto Velho 2012 jubiliana costa dos santos ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Administraçao da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as

os 10 amndamentos para umaalimentação saudável. Foram usados recursos dinâmicos muito importante para a apresentação da palestra. 2º ENCONTRO 18/01/2014 Aconteceu o segundo encontro no pátio da unidade Integrada José de Ribamar de Sá, com ińicio as 8:hs, o encontro tendo como finalidade principal o entrosamento entre as classes dos diversos cursos tendo como objetivo um melhor conhecimento sobre extruturas e planejamento da intituição Federal do maranhão (IFMA) A abertura do encontro,…

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 O GÊNERO “MEME” EM PROPOSTAS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS: IMPLICAÇÕES DISCURSIVAS E MULTIMODAIS Marcos Vinícius Ferreira PASSOS1 Universidade de Brasília mpassos.unb@gmail.com Resumo: Este trabalho propõe discutir a relação que pode existir, nos dias de hoje, entre produção de textos para alunos de ensino médio e a articulação com o conhecimento prévio de gêneros já conhecidos e produtivos no…

uso real das construções gramaticais da Língua Portuguesa, sua variedade lexical, bem como o propósito comunicativo pretendido pelo autor/texto. 4.2.5 A partir das reflexões construídas, aplicar à prática da produção de textos realizada em duplas de acordo com os gêneros textuais selecionados: crônica, conto e poesia. 5. REFLEXÕES TEÓRICAS Segundo a estudiosa Irandé Antunes, “a leitura é parte da interação verbal escrita, enquanto implica a participação cooperativa do leitor…