Produção Do Fichamento Crítico A Escola E Conhecimento Fundamentos Epistemológicos E Políticos

Fichamento Elaborado por: Gisele Martins Disciplina: Metodologia Cientifica |Autor(es) Michel Foucault |Ano |Título Vigiar e Punir | |

Fichamento do livro Fundamentação ética e hermenêutica - Marcus Fabiano Índice 1. Alternativas do direito na modernidade 1.1. Um diagnóstico autocrítico do MDA No jubileu de 2001, no décimo aniversário do Movimento de Direito Alternativo (MDA) comemorou-se os bons tempos de congressos. No entanto, esta data ao mesmo tempo que serve para comemorar os feitos angariados pelo movimento, também serve de escopo para rememorar e buscar a partir…

Metodologia Científica capítulo 1 Para compreender o caráter do conhecimento científico, podemos co meçar com um jogo de perguntas e respostas, como a seguir. PERGUNTA Podemos confiar no conhecimento científico? Nem sempre, pois essa expressão, muitas vezes, é apenas uma etiqueta usada para dar credibilidade a uma afirmação, como as que se en contram em rótulos de produtos de limpeza e cuidados com o cabelo, pele e saúde, por exemplo. PERGUNTA Como saber se é apenas uma…

formulando quando nos indagamos acerca das fontes de um autor? Um livro só pode se tornar mais compreensível para nós em sua forma, em seu conteúdo de pensamento, na medida em que temos a expectativa de trocar não um nome por outro, mas conhecimento por conhecimento; nós queremos ver mais do que o livro pronto, nós queremos ter diante dos olhos a gênese de um livro, a história de sua gestação e nascimento: ocorre, além disso, que nos interessam mais os pais do que o filho, mais as fontes…

MEC Ministério da Educação e Cultura SEED Secretaria do Estado de Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais SAEB Sistema de Avaliação da Educação Básica LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ETFMT Escola Técnica Federal de Mato Grosso CEFET – MT Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso PROEJA Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos NDE…

FICHAMENTO DO LIVRO DE TRI PARA A 1ª PROVA E. H. CARR VINTE ANOS DE CRISE 1919 – 1939 PARTE I A CIÊNCIA DA POLÍTICA INTERNACIONAL Capítulo I O COMEÇO DE UMA CIÊNCIA Em 1914, os assuntos internacionais eram de responsabilidade exclusiva dos diplomatas, uma vez que ninguem mais se julgava capaz de atuar na esfera internacional. Com a guerra de 1914-18 a ideia de que apenas esses proficionais deveriam se interessar pelas políticas internacionais, foi alterada. Ocorreram…

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto

.............................................................18 4 JUSTIFICATIVA DA CRIAÇÃO DO CURSO....................................................................................................20 5 REFERENCIAIS ORIENTADORES (Ético-Políticos, Epistemológicos, Metodológicos e Legais)..................23 6 OBJETIVOS DO CURSO...................................................................................................................................33 7 PERFIL DO EGRESSO..................

Walter Omar Kohan, Dermeval Saviani, Antonio Joaquim Severino, autores que são nossas referências, por terem colaborado tão prontamente com o nosso trabalho. Agradeço a Família Araújo: minha querida Roberta Negrão, amiga de tantas leituras, fichamentos, fotocópias, desabafos enfim a grande parceira de sala de aula, ao seu marido Luiz, um verdadeiro irmão e suas maravilhosas filhas, Thais e Amanda que participaram ativamente no processo como minhas educandas. Agradeço ao meu…

professor faltou uma aula, no entanto, aproveitamos a aula (orientados pelo professor) para fazer um fichamento do texto “O que é Pragmática? e a última foi a apresentação do Seminário, do qual apresentamos em dupla. O Seminário fez parte do processo avaliativo da disciplina. Durante a confecção do mesmo, fizemos uma pesquisa de campo, abordando e entrevistando pessoas com diferentes níveis de conhecimento, como: Professores de diferentes formações acadêmicas; estudantes…