Produção De Texto Interdisciplinar Estetica

O TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL Izabel Cordeiro dos Santos Nunes  RESUMO: A leitura de obras literárias na escola tem um papel transformador. Leva o leitor a estabelecer diálogo com diferentes tipos de livro, contribuindo para que ele se posicione criticamente face à realidade. Já não se pode considerar como bom leitor aquele que apenas lê corretamente. Leitura e literatura são formas de conhecimento e o gosto se forma na aprendizagem escolar, por isso requer…

diferente porque, além do aspecto de imprevisibilidade, geralmente envolve a participação direta ou indireta do público espectador. Performace A performance, art performance ou performance artistística é uma modalidade de manifestação artística interdisciplinar que - assim como o happening - pode combinar teatro, música, poesia ou vídeo. É característica da segunda metade do século XX, mas suas origens estão ligadas aos movimentos de vanguarda (dadaísmo, futurismo, Bauhaus, etc.) do…

EDNA RODRIGUES AMARAL MARTINS GLEICIENE PERES DE SOUSA MARIUZA MENDES DE OLIVEIRA SIMONE DA SILVA ROSA VILMA CAETANO TELES DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO IPORÁ 2014 ADELÍCIA MOURA COSTA DANIELLE APARECIDA DE ASSIS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE PARATY CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicada à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Acadêmicos: Ana Cecília Antéria dos Santos RA: 8739131075 Dejane de Jesus Viana Cruz RA: 8520921138 Berenice Amorim Anez RA: 8737995360 Priscila Rita de Cássia Souza de Lima RA: 9133242572 Glícia da Silva Reis RA: 8527976851 Tutora: Marcela Santos Lopes DESAFIO PROFISSIONAL PARATY, 04 de Junho de

DA EXPRESSIVIDADE ARTÍTICAS? As artes visuais, além das formas tradicionais (pintura, escultura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, desempenho). Cada uma dessas visualidades é utilizada de modo particular e em várias possibilidades de combinações entre imagens, por…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Santos – 29 de agosto a 2 de setembro de 2007 Análise Comparativa da Retórica de Duas Peças Publicitárias: Audi A4 e Space Fox1 Camila Barreto Reis2 Daniela Pereira Ornelas3 Maiara Viana Santos4 Orientadora: Regina Lúcia Gomes Souza e Silva5 Universidade Católica do Salvador (UCSal) Resumo O presente trabalho se propõe a fazer uma análise comparativa…

coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, substituindo a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas da transformação da realidade educacional empreendidos pelas…

NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE SÃO FRANCISCO DO SUL – SC 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: São Francisco do Sul. SÃO FRANCISCO DO SUL – SC 2010 …

A. Divino-ética B. moral-perene C. antropo-ético. D. Bioética. Atividade 2 1 - Na unidade 11 são feitos alguns comentários acerca da pertinência do Ensino religioso escolar. Qual deles é falso (à partir da abordagem do texto)? Resposta Correta. Letra D. A. Ensino Religioso: é a educação da religiosidade, que é algo que se mostra, revela ou manifesta na experiência humana; B. Ensino Religioso é o resultado do processo do ser humano em busca do…

apresenta, ainda, um conjunto de sugestões de práticas educativas e de organização dos currículos, coerentes com essa articulação. Além de abrir um diálogo sobre o projeto pedagógico escolar e de apoiar o professor em seu trabalho nas disciplinas, o texto traz elementos para a continuidade da formação profissional docente na escola. Portanto, ainda que se concentrem nas disciplinas da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, as orientações aqui apresentadas – complementares…