Processos Histórico Da Educação

[pic] União Dinâmica de Faculdade Cataratas Pós-Graduação-Educação Especial Professora: Carmem Disciplina: Seminário de Produção Acadêmica DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Aluna: Rejane Aparecida da Silva Kunz Pedroso Foz do Iguaçu, 01 de junho de 2007. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL: Reflexões sobre a construção de uma proposta pedagógica para crianças do Ensino Fundamental I Diogo Moura Arroxelas Macêdo Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Este relato de experiência tem como objetivo refletir sobre o processo de construção de uma proposta curricular para a Educação Física escolar no Ensino Fundamental I na…

1. Somos feitos de tempo Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. O presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Se resultamos desse devir, desse movimento incessante, é impossível pensar em uma natureza humana com características…

Gestão na Educação 8. Função social da educação e da escola João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Nos tópicos anteriores, discutimos as concepções de gestão escolar, destacando a especificidade da instituição escolar, a administração como mediação, o conceito de trabalho e a organização do trabalho escolar. Neste item, vamos discutir a função social da educação e da escola no processo de formação dos homens como sujeitos…

Sistemas Educacionais pela Fundação Getulio Vargas U N I O E S T E (FGV-Rio) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC- aaaCampusaaa SP), professor na Faculdade de Educação da Universidade do FOZ DOº IGUAÇU Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É sócio-fundador da Associa- v. 10 - n 1 - p. 41.62 ção Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação 1 º s e m . 2 0 0 8 (ANPED). R EVISTA DO ABSTRA CT ABSTRACT CT:: The…

BAHIA Curso de Especialização em Gestão da Educação Profissional TRABALHO E EDUCAÇÃO Salvador, Dezembro/2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Curso de Especialização em Gestão da Educação Profissional TRABALHO E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado pela discente Maria José Cedraz Silva de Oliveira, como exigência para a conclusão da disciplina: Trabalho e Educação, ministrada pela…

pesquisa, que origina e objetiva a construção desse artigo, foi realizada no Instituto de Educação Rangel Pestana, Cidade de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, teve como objetivo levantar dados referentes ao significado e importância da disciplina Geografia para os futuros professores do primeiro segmento do Ensino Fundamental. Da pesquisa, levantaram-se dados teóricos de Fundamentos da Educação que norteiam não só a Educação e da escola, bem como fundamenta as mais variadas práticas…

maior importância na produção e organização de informações para dentro e para fora da escola. ATRIBUIÇÕES DA SECRETARIA ESCOLAR ATRIBUIÇÕES DA SECRETARIA ESCOLAR  Imprimir Relatórios Finais após validação da CDE;  Expedir Históricos Escolares, Declarações, Certificados e Diplomas;  Imprimir boletins; ATRIBUIÇÕES DA SECRETARIA ESCOLAR  Receber canhotos de notas e faltas;  Emitir transferências;  Levantamento de DP, CLAS, RECL,…

LICENCIATURAS WEB AULA 1 Unidade 2 – A política educacional, as práticas educativas e as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira Sabemos que a sociedade está em constante mudança. Essas mudanças refletem-se na escola e exigem que nós, professores estejamos sempre atualizados e preparados para atender o aluno que chega à escola hoje. Vivemos num contexto de globalização, no qual as produções são socializadas rapidamente, a troca de informações é rápida e de…

A IMPORTANCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DOS FUTUROS PEDAGOGOS Vivemos uma época marcada pela globalização e por uma descontrolada circulação de idéias e conceitos e, ao mesmo tempo, por um crescimento de identidades locais, étnicas, culturais ou religiosas. Uma das funções principais da história da educação é compreender esta lógica de “múltiplas identidades”, por meio da qual se definem memórias e tradições, pertenças e filiações, crenças e solidariedades. Pouco importa…