Processo Se Equilibraçao De Jean Piaget

CONSTRUTIVISMO E SÓCIO-INTERACIONISMO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 2014 Profª CARLA CORREIA CONSTRUTIVISMO • Corrente pedagógica que, como o próprio nome diz, entende que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo de dentro para fora, durante toda a vida - ou seja, não é cumulativo. • O ser humano elabora os conhecimentos, transformando-os continuamente através da relação com as pessoas e com os objetos. CONSTRUTIVISMO • No homem nada está pronto, acabado, e de que, o…

devendo-se registrar os acontecimentos de forma ordenada cronologicamente, apontando as alterações de atitudes em situações particulares e/ou presença de uma figura estranha relacionando este comportamento com os estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget. O trabalho foi realizado em uma escola pública na cidade de São José do Sabugi na Paraíba, entre os dias 20 à 29 de outubro com um sujeito do sexo Masculino de 2 anos e 5 meses de idade, de classe média baixa que frequenta a…

SINTESE DA TEORIA DE JEAN PIAGET JEAN PIAGET (1896-1980) foi um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato.• Piaget acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento cognitivo. As mudanças mais significativas são mudanças qualitativas (em género) e não qualitativas (em quantidade).

Aprendizagem Carga horária: 100 Ementa Psicologia da Educação no Brasil. Objeto de estudo da Psicologia da Educação. Behaviorismo e educação. Psicanálise e a educação. Papel da emoção no processo de ensino-aprendizagem. Aprendizagem e desenvolvimento humano segundo Vygotsky. Teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget. Aprendizagem significativa. Objetivos Analisar as correntes psicológicas e as teorias da aprendizagem, segundo diferentes abordagens. Compreender a dinâmica do…

Evanilda Dino A função simbólica é o aspecto que distingue o mundo humano do mundo animal. A origem do pensar e de todo funcionamento psíquico está no processo de transformação das impressões sensoriais e emocionais, que dominam o início da vida, em símbolos. Este processo de transformação tem como precursores as experiências intersubjetivas iniciais que permitem a constituição das fronteiras psíquicas sobre as quais se realizará o uso de símbolos. O simbolismo

Analisar, desenvolver. INTRODUÇÃO Como ocorre às transformações nos processos de aprendizagem. É por meio de processos de adaptação: assimilação e acomodação, que as estruturas cognitivas se transformam. A primeira assimilação corresponde à interpretação de eventos através das estruturas cognitivas e a acomodação diz respeito à modificação da estrutura cognitiva com a finalidade de compreender o meio. A teoria de Piaget aproxima-se de outras teorias de aprendizagem…

que é CONSTRUTIVISMO Na área da pedagogia, a inspiração para o construtivismo vem principalmente de Jean Piaget. O filósofo Jean Piaget (1896-1980) estudou os modos com que a criança entende o mundo espontaneamente por assimilação -organizando os dados do exterior de uma maneira própria- e por acomodação, isto é, "deformando" essa organização para poder compreender a realidade. Para Piaget, a inteligência lógica tem um mecanismo autorregulador evolutivo. Certas noções, como…

Jean Piaget - Desenvolvimento cognitivo Nessa teoria Piaget revolucionou o desenvolvimento intelectual, levando a cabo um conjunto de investigações sobre o processo de desenvolvimento cognitivo da criança. Contudo, não encarou a criança enquanto sujeito individual, mas como "sujeito epistêmico", ou seja, como representante da inteligência humana numa perspectiva universal. É a partir do conhecimento do desenvolvimento da criança que vai compreender o desenvolvimento do pensamento…

organismo e meio promove um processo evolutivo ao longo da vida, e a criança é agente ativo .  Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon JEAN PIAGET Conhecimento: processo contínuo de trocas entre o biológico e o meio: S  O Piaget elaborou a Epistemologia Genética: explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento Equilíbrio ou Adaptação : é a aprendizagem adquirida Equilibração: é o movimento do sujeito em superar os desafios Assimilação: processo cognitivo…

desenvolvimento e “começa a se moldar a partir dos processos de socialização primários da criança, na família, na escola, na comunidade e segue pela vida em um processo dinâmico”. A educação, por sua vez, é um “processo de desenvolvimento do homem” (p.12). Como a subjetividade se molda a partir dos processos de socialização primários, abrangendo um processo dinâmico e relacionando-se simultaneamente com a educação? Podemos dizer que o homem é o produto de um processo histórico e…