Problematizar A Sociologia Da Educação No Cotidiano Escol

APRESENTAÇÃO A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores e professoras da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais…

propostas pelo citado Instituto buscavam conhecer as várias iniciativas de reformas universitárias no Brasil, bem como outras reformas de cunho institucional – políticas ou administrativas –, que tenham tido implicações significativas sobre a educação superior no País, afetando, particularmente, o perfil das profissões, a organização institucional (acadêmica ou administrativa) e a gestão de processos internos às instituições, por exemplo. A partir desse levantamento preliminar, o…

FACES DA ESCOL A EM IBERO-A MÉRIC A Série Temas em Educação Escolar n. 20 – 2014 Faculdade de Ciências e Letras, UNESP – Univ Estadual Paulista, Campus Araraquara Reitor: Julio Cezar Durigan Vice: Marilza Vieira Cunha Rudge Diretor: Arnaldo Cortina Vice: Cláudio César de Paiva Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Ribeiro Vice-Coordenador: Prof. Dr. Newton Duarte Série Temas Em Educação Escolar Nº 20 Conselho Editorial Acadêmico do Programa de…

MARIÂNGELA GRACIANO A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil Tese de Doutorado apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de DOUTORA em Sociologia da Educação. Orientadora: Profª. Doutora Flávia Inês Schilling São Paulo 2010 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de

PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o trabalho de construção de mídias escolares, principalmente o jornal e a rádio escolar. Torna‑se pertinente, desse modo, pensar como estão sen‑ do construídas essas mídias, e quais caminhos se colocam para que…

diversidade cultural; • Reconhecer o conceito de relativização como condição fundamental da prática e do fazer antropológico; • Identificar as contribuições da Escola Estruturalista para o estudo das chamadas sociedades complexas; • Problematizar os conceitos de sincronia e diacronia, função e estrutura, tempo e história, história e historicidade; • Compreender o conceito de cultura como código simbólico; • Conhecer os principais conceitos e as críticas…

Ecumênico de Documentação e Informação (São Paulo) CEDIF – Centro de Estudos, Documentação e Informação Paulo Freire (Vitória) CEPIS – Centro de Educação Popular do Instituto Sedes Sapientiae (São Paulo) CPV – Centro de Documentação e Pesquisa Vergueiro (São Paulo) FDE – Fundação para o Desenvolvimento da Educação (São Paulo) FEUSP – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo ICEA – International Community Education Association (Coventry, Inglaterra) INCA – Instituto Cajamar…

estratégicas adotadas na batalha [...]. A História Militar, podemos inferir daqui, tem, em última análise, de tratar da batalha. Já a Nova História Militar, oriunda do mundo pós-1945, é um dos principais centros de atenção da Antropologia, da Sociologia, Ciência Política, das Relações Internacionais, constituindo-se em um campo de estudos interdisciplinares por excelência, valorizando os sujeitos participantes e as entidades comprometidas na guerra. 11 Desta forma, concebemos a guerra…

investigadores da área «lusófona» pertencendo a outras culturas e línguas. Prova evidente do que afirmo é este volume. Agradeço ao Professor Pires Laranjeira, da Universidade de Coimbra, e à Professora Lola Geraldes Xavier, da Escola Superior de Educação de Coimbra, que não se recusaram a acrescentar mais horas de trabalho às suas ocupações profissionais e aceitaram gentilmente o convite que lhes dirigi para assumirem a responsabilidade pela organi‑ zação deste volume. Há certamente…

profissinais. Devido a importŽncia do tema, a elabora€•o do est•gio de docŒncia na escola, n‚vel Ensino M‰dio, pensou-se em assunto de relevŽncia para o aprendizado de Geografia. Isso foi poss‚vel, pois a Rodovia Presidente Dutra ‰ um tema que implica no cotidiano bem como no desenvolvimento da regi•o em que vivemos. A constru€•o das rodovias esta presente na forma€•o das cidades do Vale do Para‚ba relatada neste projeto e tamb‰m como via de transporte intimamente relacionada com a…