Problemas Resolvidos 2 Equação

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Ariana Bezerra de Sousa1 Universidade Católica de Brasília RESUMO A resolução de problemas é uma estratégia didática/metodológica importante e fundamental para o desenvolvimento intelectual do aluno e para o ensino da matemática. Porém, em sala de aula, constata-se um uso exagerado de regras, resoluções por meio de procedimentos padronizados, desinteressantes para professores e alunos, empregando-se…

alguns casos, o objeto a ser analisado num problema a ser resolvido poder obter energia cinética e não ter energia potencial, ou vice e versa. Mas, na mesma situação, esse objeto ganha energia potencial e perde sua energia cinética, pela lei da conservação das massas esse sistema terá o mesmo valor da situação passada. Aplicando isso matematicamente, temo: Em = Ec + Ep Em = Energia Mecânica Ec = Energia Cinética Ep = Energia Potencial A equação usada para energia…

casos, o objeto a ser analisado num problema a ser resolvido poder obter energia cinética e não ter energia potencial, ou vice e versa. Mas, na mesma situação, esse objeto ganha energia potencial e perde sua energia cinética, pela lei da conservação das massas esse sistema terá o mesmo valor da situação passada. *Aplicando isso matematicamente, temos: Em = Ec + Ep Em = Energia Mecânica Ec = Energia Cinética Ep = Energia Potencial A equação usada para energia cinética…

Prof. Anderson Coser Gaudio – Depto. Física – UFES Problemas Resolvidos de Física HALLIDAY, RESNICK, WALKER, FUNDAMENTOS DE FÍSICA, 4.ED., LTC, RIO DE JANEIRO, 1996. FÍSICA 2 CAPÍTULO 15 – GRAVITAÇÂO 05. Um corpo de massa M é dividido em duas partes, de massas m e M - m, que são depois distanciadas uma da outra. Qual a razão m/M que torna máxima a força gravitacional entre as duas partes? (Pág. 70) Solução. Considere o seguinte esquema: M Mm F F m r O módulo

------------------------------------------------------------------------------------------ 03 2. Resolução numérica de sistemas lineares ------------------------------------------------- 04 3. Aplicação de sistemas lineares na Engenharia Civil: Resolução de estruturas -- 06 Conclusão ---------------------------------------------------------------------------------------------- 08…

GRADUAÇÃO CONTEXTO & APLICAÇÕES 1 MATEMÁTICA PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO Aos meus pais por terem me proporcionado os estudos, a minha esposa e aos meus filhos por me darem segurança e coragem para superar os desafios. CONTEXTO & APLICAÇÕES 2 MATEMÁTICA PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO PREFÁCIO O ensino de Matemática é indispensável em qualquer curso de graduação, por mais humana que seja a ciência por certo em algum momento ela recorrerá á Matemática ou dependerá de suas…

quando o corpo translada, o trabalho positivo (F.ds) de uma força cancela o trabalho negativo (-F.ds) da outra força. * Quando o corpo esta em rotação, cada força sobre um deslocamento ds0 = r/2 d0, portanto o trabalho realisado pela s duas forças é: dU = F.r2d0+ F.r2d0 = (Fr)d0 * Trabalho virtual: indica um deslocamento ou rotação que é suposto e na realidade não existe. * O trabalho virtual realisado por…

T:R2R2, T(x+4y; 2x+3y): a)O vetor v = (1; 1) é um autovetor de T associado ao autovalor = 5 porque: T(v) = T(1; 1) = (5; 5) = 5(1; 1). b)Também w = (2; -1) é autovetor de T associado ao autovalor = –1 porque: T(w) = T(2, -1) = (-2; 1) = –1(2; -1) c)Por outro lado o vetor u = (5; 2) não é autovetor de T pois; T(u) = T(5; 2) = (13; 16) (5; 2) 2-DETERMINAÇÃO DE AUTOVETORES E AUTOVALORES Dada a transformação linear T:VV, tem-se: Pela definição de autovetor:…

Turma FL1PPN2 Experiência no 6 – Leis de Kirchhoff 1. Objetivo Estudo experimental de um circuito elétrico constituído de fontes de CC e resistores; determinação de suas correntes e ddp’s. 2. Fundamentos Teóricos 2.1. Definições Em alguns casos, um circuito não pode ser resolvido através de associações em série e paralelo. Nessas situações geralmente são necessárias outras leis, além da lei de Ohm, para sua resolução. Estas leis adicionais são as leis de Kirchhoff, as…

Assim é que temos por definição: PF1 + PF2 = 2 a Os pontos F1 e F2 são denominados focos e a distancia F1F2 é conhecida com distancia focal da elipse. O quociente c/a é conhecido como excentricidade da elipse. Como, por definição, a > c, podemos afirmar que a excentricidade de uma elipse é um número positivo menor que a unidade. 2 – Equação reduzida da elipse Seja P(x, y) um ponto qualquer de uma elipse e sejam F1(c,0) e F2(-c,0) os seus focos. Sendo 2.a o valor constante com c…