Problemas Relacionados A Avaliação Escolar

como psicólogos e pedagogos que atuam em psicopedagogia na clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro semi-estruturado, utilizado em uma entrevista individual, realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais fontes de problemas de aprendizagem, as participantes apontaram a grande dependência da…

(1997). " Aquisição da leitura e distúrbios associados: avaliação, tratamento e teoria" In GREGÓIRE, Jacques, PIÉRART, Bernadette (orgs.). Avaliação dos problemas de leitura: os novos modelos teóricos e suas implicações diagnósticas. p. 105-124. BRAIBANT, Jean-Marc. (1997). " A decodificação e a compreensão: dois componentes essenciais da leitura no 2º ano primário" In GREGÓIRE, Jacques, PIÉRART, Bernadette (orgs.). Avaliação dos problemas de leitura: os novos modelos teóricos e suas…

mais ao psicodiagnóstico e à avaliação psicológica (CRUCES, 2003). A inserção da Psicologia nas escolas foi marcada por objetivos fortemente adaptacionistas, nos quais predominava a necessidade de corrigir e adaptar, à escola, o aluno portador de um problema de aprendizagem (CORREIA ; CAMPOS, 2004; TANAMACHI, 2000). Esta adaptação se realizava, no passado, a partir da aplicação de recursos psicométricos, entendidos como função do psicólogo.ARTIGO: Psicologia escolar: cenários atuais…

inteligente. Muitos fatores podem influenciar o desempenho escolar. A maioria dos alunos que apresentam problemas para atingir seu pleno potencial no trabalho escolar não tem dificuldade de aprendizagem, mas eles podem necessitar de ajuda para melhoras. As pesquisas sugerem que quanto mais tempo as crianças lutam nessas áreas básicas sem auxilio apropriado, menores são suas chances de alcançar os colegas típicos, independentemente da raiz do problema. É importante que os pais monitorem…

pesquisa que buscou verificar a existência de relação entre problemas de escrita e distúrbios do Processamento Auditivo (DPA) em escolares na faixa etária de 8 a 15 anos. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo que buscou relacionar estas duas variáveis, aliada à pesquisa de aspectos demográficos como idade, sexo e escolaridade dos estudantes. A coleta de dados realizou-se por meio do Ditado Balanceado de Moojen (DBM) e da Avaliação Simplificada do Processamento Auditivo…

Composto de várias etapas interdependentes, as quais, através de seu conjunto, possibilitam à pessoa ou grupo de pessoas atingir os objetivos.  Não constitui em fórmula mágica que soluciona ou muda a problemática ser resolvida. 1  Diante de um problema procura-se refletir para decidir quais as melhores alternativas de ação para alcançar determinados objetivos a partir de de certa realidade.  Planejamento x Plano -O planejamento é um processo mental que supõe analise, reflexão e…

. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR A avaliação é apresentada como recurso a ser usado na atividade escolar, como forma de promoção dos alunos, de uma série para a seguinte, na trajetória escolar. A avaliação hoje passa pelo crivo de uma perspectiva. A escola pode ser agente eficiente na produção da mudança social. Na escola pública o índice de reprovação é muito maior que em relação a rede de ensino privado. Uma das causas do fracasso escolar está diretamente relacionada à prática…

Coletânea ConexãoPsi Dados internacionais de catalogação na publicação Bibliotecária responsável: Mara Rejane Vicente Teixeira Manual de psicologia escolar - educacional / Ana Maria Cassins ... [et al.]. - Curitiba : Gráfica e Editora Unificado, 2007. 45 p. ; 20 cm. 1. Psicologia educacional. I. Cassins, Ana Maria. CDD ( 21ª ed.) 370.15 Designer Responsável: Leandro Roth Designer Gráfico: Cristiane Borges Ilustrações: Vicente Sledz e Cristiane Borges Impressão e acabamento:

BÁSICAESCOLAS PRIORITÁRIAS Sumário Introdução...................................................................................................... 5 1. O Plano de Ação Participativo (PAP) ........................................................ 9 2. A Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) ....................................12 3. Otimização de recursos e materiais didáticos ...........................................13 Considerações…

o projeto: 4º ano Disciplinas que integrarão o projeto: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Artes e Educação Física. Justificativa O projeto Bullying visa estimular o respeito às diferenças dentro e fora do âmbito escolar. Sabemos que as grandes aprendizagens do ser humano ocorrem em meio a dois contextos básicos: a família e a escola. Nessas duas esferas de socialização e aprendizagem, a criança vive relações verticais, com os pais e professores, e…