estatistica

os quais são muitas vezes incompletos, na medida em que nos dão informação útil sobre o problema em estudo, sendo assim, é objetivo da Estatística extrair informação dos dados para obter uma melhor compreensão das situações que representam. Quando se aborda uma problemática envolvendo métodos estatísticos, estes devem ser utilizados mesmo antes de se recolher a amostra, isto é, deve-se planejar a experiência que nos vai permitir recolher os dados, de modo que, posteriormente, se possa extrair o máximo de informação relevante para o problema em estudo, ou seja para a população de onde os dados provêm. Quando de posse dos dados, procura-se agrupa-los e reduzi-los, sob forma de amostra, deixando de lado a aleatoriedade presente. Seguidamente o objetivo do estudo estatístico pode ser o de estimar uma quantidade ou testar uma hipótese, utilizando-se técnicas estatísticas convenientes, as quais realçam toda a potencialidade da Estatística, na medida em que vão permitir tirar conclusões acerca de uma população, baseando-se numa pequena amostra, dando-nos ainda uma medida do erro cometido. Os métodos pesquisacionais podem ser classificados de duas formas: pesquisas de opinião ou pesquisas de mercado. Nas pesquisas de opinião, o objetivo principal é colher informações sobre determinando assunto com base em entrevistas pessoais. As pesquisas de mercado são realizadas através da análise de mercado sobre determinado produto. 2- População e amostra Qualquer estudo científico enfrenta

pesquisadores de diversos países e a discussão central girou em torno de como desenvolver o Raciocínio Estatístico e a Alfabetização Matemática, já que o dia-a-dia do nosso mundo está “transbordante” de dados estatísticos que muitas vezes são analisados erroneamente, levando a decisões equivocadas, devido justamente à falta de um raciocínio estatístico mais elaborado! A questão naturalmente é: como desenvolver em nossos alunos esse raciocínio estatístico, como alfabetizá-los na…

pesquisadores de diversos países e a discussão central girou em torno de como desenvolver o Raciocínio Estatístico e a Alfabetização Matemática, já que o dia-a-dia do nosso mundo está “transbordante” de dados estatísticos que muitas vezes são analisados erroneamente, levando a decisões equivocadas, devido justamente à falta de um raciocínio estatístico mais elaborado! A questão naturalmente é: como desenvolver em nossos alunos esse raciocínio estatístico, como alfabetizá-los na…

..................................... 3 Introdução teórica ........................................................................................................... 4 !ª Variável – Desporto preferido...................................................................................... 7 2ª Variável – Altura ......................................................................................................... 8 3ª variável –…

1 Histórico Em plena era industrial, início da globalização, entre 1900 e 1910, as empresas se viam pressionadas pela crescente concorrência e pela complexidade dos seus processos. Por esse motivo elas tinham que buscar um diferencial competitivo que as permitissem sobreviver no mercado. Nessa época, o diferencial era o controle da qualidade através somente da inspeção, ou seja, os produtos acabados eram inspecionados com o objetivo de evitar que chegassem aos clientes com defeitos.…

Problemas e Exercícios Página Inicial A Estatística Dicionário Estatístico Problemas e Exercícios Estatística Interactiva Passatempos Links e Bibliografia Mensagens Autores Problemas e Exercícios Nesta página podes encontrar problemas e exercícios que podem servir como desafio ou mesmo como preparação para os testes. Eles encontram-se divididos pelos temas: Introdução à Estatística;…

pessoas, as idades são : 10, 12, 15 e 17 anos. Caso uma pessoa de 16 anos junte-se ao grupo, o que acontece com a média das idades do grupo? Questão 2 A distribuição de salários de uma empresa é fornecido pela tabela a seguir: Calcule a média salarial dessa empresa. ver resposta Questão 3 (Unicamp-SP) Para votar, cinco eleitores demoraram, respectivamente, 3min 38s, 3min 18s, 2min 46s, 2min 57s e 3min 26s. Qual foi a média do tempo de votação (em minutos e segundos)…

Problemas e Exercícios Nesta página podes encontrar problemas e exercícios que podem servir como desafio ou mesmo como preparação para os testes. Eles encontram-se divididos pelos temas: Introdução à Estatística; Organização de Dados e Gráficos; Medidas de Localização; Medidas de Dispersão; Distribuições Bidimensionais; Globais. No final de alguns problemas/exercícios, podes consultar a sua Solução/Tópico de Resolução. Introdução à…

* PROBLEMA Como o estudo da estatística pode auxiliar profissionalmente na tomada de decisões? 02.01. PROBLEMA Como distinguir entre estatística descritiva e estatística inferencial? 01.02. CONHECIMENTOS 02.02. CONHECIMENTOS ESTATÍSTICA BÁSICA UMA VISÃO GERAL SOBRE ESTATÍSTICA ANTIGUIDADE: o uso dos dados estatísticos remota aos censos feitos na antiga Babilônia, no Egito e, mais tarde, no Império Romano, quando os dados eram coletados sobre assuntos relacionados ao…

Introdução O presente trabalho que tem como tema Histograma, é um tema bastante sugestivo a que diz respeito a área de gestão de qualidade, também começamos por dizer que Histograma é uma ferramenta gráfica da distribuição de frequências geradas por valores originados de uma colecta de dados, apresentando uma grande quantidade de valores que são difíceis de serem interpretados em uma tabela. Esta ferramenta revela e ilustra a centralização, dispersão e a forma de distribuição dos…