Princípios E Praticas Educacionais

Pedagogia FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Os desafios Qual o papel do gestor Educacional e Escolar para a modernidade? Ana Maria Ferreira dos Santos RA 2318376975 anasantos_rosa@hotmail.com Elaine Luiza Rocha de Moura RA 4113203949 elaine.luiza@r7.com Marlene rocha de Jesus RA 1099262097 marlenerocha1979@bol.com.br

de pedagogia torna-se responsável de fazer chegar ao acadêmico deve estar pautada nos princípios éticos e políticos que serão conhecidos, experimentados e vivenciados durante a permanência do mesmo na universidade. Tais princípios estarão presentes nos diferentes componentes curriculares, na exemplaridade ético-política dos professores, na concepção e execução de ações didático-pedagógicos e nas atividades práticas ao longo curso no ambiente de sala de aula, bem como nas incursões…

Nº 6, DE 20 DE SETEMBRO DE 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio DIRETRIZ É o conjunto articulado de princípios e critérios a serem observados pelos sistemas de ensino e pelas instituições de ensino públicas e privadas, na organização e no planejamento, desenvolvimento e avaliação da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, inclusive…

mudanças de nosso cotidiano. Para mim a escola é um local onde tudo acontece muito rápido, onde os alunos têm acesso a internet, televisão e se você não se informar, você fica meio perdida. A educação pode acontecer em qualquer lugar, é uma pratica social de homens e mulheres que foi adotada com o objetivo de socializar e humanizar culturalmente, pois todo funcionário da escola é acima de tudo um educador. Nos primórdios a educação era vista só para filhos de comerciantes,…

Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – Docência e Gestão Educacional Campus de Guarapuava, Laranjeiras do Sul, Pitanga e Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério…

relações. Entretanto acredita-se que o educador necessita de uma constante busca pelo conhecimento e uma reflexão de si mesmo, para que possa educar com essência seus alunos, respeitando seus saberes e inovando sua prática pedagógica. Pensando assim, este trabalho apresenta estudos e práticas que reforça a necessidade de trabalhar as diferenças objetivando uma confiança mútua de uma aprendizagem coletiva, buscando meios cooperativos para que a verdadeira inclusão aconteça entre educando,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGÓGIA CÉLIA ROSA ÉRIKA KARINA ROSILEA MAIA

ORIENTADOR EDUCACIONAL – SEU REAL PAPEL NA ESCOLA Cristiane Tomacheski 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo mostrar o real papel do Orientador Educacional dentro da instituição escolar que, por um longo tempo, está sendo distorcido, quando apenas acontece o assistencialismo familiar, o atendimento de situações emergenciais ao invés do trabalho que, realmente, deveria ser realizado por este profissional, ou seja, trabalho de ação preventiva e de melhor integração entre…

Estação Palavra estapalavra@uol.com.br 2 O USO DO COMPUTADOR O uso do computador na formação do professor Um enfoque reflexivo da prática pedagógica M ARIA E LISABETTE B RISOLA B RITO P RADO Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Unicamp. Doutoranda em Educação no Programa de Educação: Currículo na Pontifícia Universidade…

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E EDUCACIONAL COMO RESULTADO DO FAZER PEDAGÓGICO JANETE OLINDA HENN RESUMO Realizou-se uma pesquisa bibliográfica com um estudo teórico sobre o desenvolvimento da avaliação Institucional, Educacional e as suas modalidades com as funções que ela exerce no cotidiano escolar. Contou com uma observação para saber se na prática como os professores e a gestora definem a sua avaliação e se os objetivos estavam sendo alcançados e se os comportamentos estavam