Principios Valores Obetivos

objetiva-se tutelar os bens que, por serem extremamente valiosos, não podem ser • suficientemente protegidos pelos demais ramos do Direito. Ou seja, visa-se a tutelar os bens jurídicos relevantes. • Conceito de bem jurídico: tudo o que é digno de valor/tutela dentro da esfera penal. Os bens são convertidos em jurídicos quando são protegidos normativamente. O critério de seleção dos bens a ser protegidos pelo Direito Penal, isto é, dos bens a ser considerados jurídicos, é político: há…

o Poder de Polícia no âmbito da Administração Pública brasileira. Inicialmente trataremos do conceito, origem e evolução histórica do Poder de Polícia no direito Brasileiro. Após breve comentário acerca do tema proposto, passaremos a abordar os princípios que regem as atividades da Administração Pública em todos os seus níveis bem como os atributos que norteiam o Poder de Polícia. Atos contínuos invocarão além da constituição Federal as demais leis extravagantes penais que disciplinam os…

......................................... 61 APÊNDICE II – ROTEIRO DA ENTREVISTA .................................................................... 62 10 INTRODUÇÃO No ordenamento jurídico brasileiro, o tributo se constitui como um valor pago pelo contribuinte, como sendo um recurso, instituído por lei, em que o Estado cobra legalmente mediante uma atividade administrativa, cuja finalidade seria a de suprir as necessidades públicas. No entanto, a utilização do…

Existem quatro princípios de Administração Cientifica: A administração deveria desenvolver uma abordagem precisa, cientifica para cada elemento do trabalho de um individuo substituindo as diretrizes gerais. A administração deveria selecionar, treinar, ensinar e desenvolver cientificamente cada trabalhador, e assim a pessoa certa teria a trabalho certo. A administração deveria cooperar com os trabalhadores para assegurar que o trabalho correspondesse aos planos e aos princípios. Administração

Gestão de Negócios e Meio Ambiente da Universidade Federal Fluminense. NITERÓI 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 5 OBETIVO .............................................................................................................................................. 5 METODOLOGIA…

....16 4. OBJETIVO...........................................................................................................17 4.1. OBJETIVO GERAL........................................................................................17 4.2. OBETIVO ESPECÍFICO...............................................................................17 5. METODOLOGIA..................................................................................................18 6. FLUXOGRAMA........................

atentos exigentes ou se desinteressam de tudo aquilo que acontece na sala de aula,as estruturas tornam-se cada vez mais complexas(ciclos.módulos etc.),a avaliação deve se tornar mais formativa e a pedagogia mais diferenciada,o trabalho em grupo já é um valor assumido pela instituição que além disso,deseja e mesmo exige que os estabelecimentos escolares anunciem e realizem projetos. De acordo com Mello: “Na busca para mapear as causas da precariedade da prática…

A aplicação de medidas sócio-educativas para os menores infratores vem tendo pouca aplicabilidade por parte do Estatuto da Criança e do Adolescente. O problema social que envolve crianças e adolescentes em infrações delituosas toca os próprios Princípios Fundamentais do Direito que sustentam a Norma Constitucional e o Estatuto da Criança e do Adolescente. De acordo com os mais antigos e rudimentares ordenamentos jurídicos, percebe-se que não é de hoje a preocupação de se dispensar…

e para os jovens recém-formados, este simples ato se torna uma peregrinação insana frente às oportunidades que ainda estão em aberto. Fleury e Fleury (1992) defendem que estamos vivendo uma economia baseada no conhecimento, e o que mais adiciona valor são as atividades inteligentes. Por isso, a educação continuada surge como fator essencial de desenvolvimento humano, voltada para essa realidade. Em geral o administrador no início de carreira, vive cercado de questionamentos que podem definir seu

pelas atitudes. Além disso, a simplicidade e a paixão pelo que faz são fundamentais, pois garantira assertividade, foco e capacidade de escutar o time. Esses requisitos, entretanto, não serão suficientes ao líder que não basear seu comportamento em valores sólidos, características do futuro aqueles com integridade ética, sob qualquer circunstância e em qualquer lugar.