Principios Metodologicos Da Matematica

um recurso didáctico que os professores podem usar nas aulas de matemática ou até mesmo nas aulas de apoio. Desde crianças que temos uma relação muito próxima com os jogos e com as actividades lúdicas e, já na fase adulta nunca nos distanciamos completamente desta prática. Mas, qual é a relação entre o jogo e a matemática? Qual é a importância do jogo no processo ensino - aprendizagem da matemática? A aprendizagem da Matemática depende de uma grande variedade de factores o que…

elementos: professor, aluno e material didático. PESQUISA Encontra-se na literatura vários autores que apontam diferentes definições para pesquisa, cada qual com suas características especificas. Para Demo (1994, p.33), na condição de principio cientifico, pesquisa apresenta-se como a instrumentação teórico-metodológica para construir conhecimento. O mesmo autor apresenta a pesquisa como a atividade que realizamos no cotidiano, pois as atitudes, as ações, nos levam a…

na abertura de suas aulas na Universidade de Coimbra. Por meio deste livro, e, portanto, da Oração de Sapiência, ele tinha a intenção de defender uma posição epistemológica antipositivista e procurar fundamentá-la à luz dos debates da física e da matemática. Se preocupa em descrever a crise do paradigma dominante e identificar os traços principais do que designa como paradigma emergente, em que atribui as ciencias sociais anti-positivistas uma nova centralidade, e denfende que a ciência,…

SUMÁRIO 1.1 INTRODUÇÃO.............................................................................................03 1.2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.......................................................................04 1.3 ASPÉCTOS METODOLÓGICOS.................................................................06 1.4 ESTUDO DE CASO.......................................................................................07 1.5 CONSIDERAÇÕES…

REQUISITOS DE ACESSO 9 5. MATRÍCULAS E DOCUMENTOS NECESSÁRIOS 9 6. PERFIL PROFISSIONAL 9 7. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 11 8. MATRIZ CURRICULAR 13 9. PRÁTICA PROFISSIONAL 14 10. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 11. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 12. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 21 13. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 23 14. EQUIPE DE DOCENTES E TÉCNICOS 24 15. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 25 16. BIBLIOGRAFIA 25 17. ANEXOS: Programas das Disciplinas 26 1 - APRESENTAÇÃO A Escola…

relacionados ás situações de desafios e contradições que surgem no mundo do trabalho e na realidade imediata. Tem como principio atender as necessidades e tarefas que nos propõe a realidade nacional e o momento histórico. Portanto não podemos entender nem resolver os problemas e contradições se não levarmos em conta os aspectos particulares. Se a educação popular tem como principio atender as exigências da realidade, não poderá fazê-lo, simplesmente por meio da transmissão de…

Unidade Didáctica nº1 Conceitos Básicos e Princípios Fundamentais de Economia Introdução Apresente aqui uma breve introdução ao conteúdo desta unidade. A Economia é uma ciência social que estuda a forma como o Homem e a Sociedade adequam os escassos recursos disponíveis e passíveis de uso alternativo às suas ilimitadas necessidades. Iniciaremos o estudo da unidade didáctica nº 1, passando em revista as origens da Economia como ciência, seu Objecto e Método. Iremos analisar porque é que…

conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva; • utilizar as diferentes linguagens — verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal — como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de…

CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 31 31 32 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 33 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 36 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE…

alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de História e Geografia e Fundamentos da Gestão Educacional. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando…