Principios Didacticos

receitas ou de truques Talhados a medida do que de um profunda concepcao (...). Isto implica que o educador, segundo as palavras de Harold Taylor, seja um student of teaching. Aprender habilidades para a accao imediata nao basta quando se ignoram os principios sobre os quais se baseiam estas habilidades. (...) Os educadores tecnicos sao ja demasiado numerosos. Aquilo de que se precisa sao educadores que pensem, que reflictam – que saibam”. (Lucien Morin) “A história [da Pedagogia e da…

Pedagogos já haviam meditado sobre a utilização de materiais chegando mesmo a definir princípios para esse uso (Bernstein, 1963 citado em Serrazina, 2000) considerando que deve existir uma relação direta entre as operações realizadas com os materiais e as que são levadas a cabo quando se faz a mesma Matemática com papel e lápis, o uso de materiais deve envolver algum movimento no processo de ilustração dos princípios matemáticos envolvidos; o aluno deve possuir o seu próprio material ou…

cadeira de perspectivas africanas dos fenomenos psicologicos. De acordo com Paulo Nogueira Baptista Jr., globalização é um processo que domina de maneira inexorável a economia mundial, e tendem a destruir as fronteiras nacionais. Estes processos, a princípio económicos e posteriormente culturais, criam maiores expectativas a respeito de qualidade, serviço e valor.a mesma reflecte, directamente, o conceito de inovação: a necessidade de sobreviver e conviver em um ambiente de constantes…

methods. ALTERNATIVAS AL USO DE ANIMALES COMO RECURSO DIDÁCTICO MAGALHÃES1, M.; ORTÊNCIO FILHO2, H. Alternativas al uso de animales como recurso didáctico. Arq. Ciênc. Vet. Zool. Unipar, Umuarama, v. 9, n. 2, p. 147-154, 2006 Mucho se ha discutido sobre la utilización de animales como recurso didáctico en la educación superior. Esto ocurre en función de muchos estudiantes y profesores que consideran que estas prácticas van contra sus principios éticos y morales además de los problemas…

está oculto para o aluno, que não vislumbra esta intenção oculta, que é conhecida por quem a ocultou, mesmo inconscientemente ou intencionalmente. Um grande número de professores não são conhecedores do currículo oculto. Apenas cumprem o programa didáctico, o qual traduz os seus objetivos e não compreendem que o currículo oculto é atrelado ao programa didático, e que o currículo oculto pode estar sendo empregado na relação pedagógica sem que o professor perceba. O professor se serve da…

nomeadamente: Importância dos objectivos no Ensino, Tipos de objectivos, Funçöes dos objectivos Instrucionais e Como definir objectivos Instrucionais. Para a sua elaboraçäo, o grupo recorreu a obras publicadas de autores de renomes na área Didáctico-Pedagógica. Porque objectivo constitui produto final que se espera duma actividade no geral e do Processo de Ensino e Aprendizagem em particular, näo é täo fácil descreve-lo na sua íntegra e neste espaço, por isso o grupo…

contínua e perpetuamente as condições da sua própria existência (Durkheim, 1984). É esta perspectiva ecléctica que se vislumbra nas políticas educativas e curriculares em Cabo Verde, traduzindo as opções constitucionais em matéria da educação 1 e os princípios e objectivos gerais da política educativa enunciados na Lei de Bases do Sistema Educativo de 20102. Entretanto, a função social da educação não é entendida de modo pacífico, polarizando-se as discussões, no âmbito das ciências…

Industrial ocupa-se do projecto, melhoria e instalação de sistemas integrados de pessoas, materiais, informação, equipamento e energia. Baseia-se em conhecimentos e técnicas especializadas das ciências matemáticas, físicas e sociais, juntamente com os princípios e métodos de análise e projecto de engenharia, para especificar, predizer e avaliar os resultados a serem obtidos desses sistemas. [1] O aspecto mais característico da Engenharia Industrial é a sua flexibilidade. Enquanto que os…

penosamente lento, o que torna menos efectiva a componente pedagógico-didáctica. c) Mais As mais-valias. Concomitantemente, esta aplicação reveste-se de um assaz potencial porquanto que possibilita, em contexto didáctico: d) o desenvolvimento de uma competência de trabalho em autonomia, principio fundamental ao longo da vida, uma vez que os discentes podem dispor de uma multiplicidade de ferramentas de investigação. e) Um acesso célere e fácil a informação. O recurso sistemático a esta…

assim que da sensação vem aquilo a que chamamos lembrança, e da lembrança várias vezes repetida de uma mesma coisa vem a experiência, porque uma multiplicidade numérica de lembranças constitui uma única experiência. E é da experiência (…) que vem o princípio da arte e da ciência." [ Aristóteles, "Segundos Analíticos", II, 19, 99b, 15 e seguintes] "Os animais são por natureza dotados de sensação, mas nalguns deles esta não chega a transformar-se em memória, enquanto noutros isso…