Principios De Direito Do Filme A Rede Social

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Batista Campos Ciências Sociais Belém - Pará 2013 Anhanguera Universidade Anhanguera - UNIDERP Ciências Sociais Trabalho de atividade de Ciências Sociais apresentado ao curso de Administração / Contábeis da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito para obtenção de nota avaliativa. Professor Orientador: Ma. Mariciane Mores…

Projeto ECA Conhecer para Reconhecer Projeto desenvolvido com recursos do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, como instrumento de financiamento público (Convênio 113/2012). Santos – abril/2012 a março/2013 Projeto ECA Conhecer para Reconhecer Índice Apresentação | Celio Nori .............................................................................................................................................05 ECA – Conhecer para Reconhecer…

O AMOR DE MÃE VERSUS O DIREITO DE DISPOR SOBRE O PRÓPRIO CORPO AMORE DELLA MAMMA CONTRO IL DIRITTO DI AVERE SUL PROPRIO CORPO Paulo Cezar Dias1 “É nos conceitos biológicos que residem os últimos vestígios de transcendência de que dispõe o pensamento moderno”2. RESUMO Este artigo trata o tema, direito de dispor sobre o próprio corpo, comparando ao filme, Uma Prova de Amor. Desde o início, a trama traz à tona questões de ordem ética, legal, moral, filosófica e religiosa. O…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Batista Campos Ciências Sociais Anhanguera Universidade Anhanguera - UNIDERP Ciências Sociais Trabalho de atividade de Ciências Sociais apresentado ao curso de Administração / Contábeis da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito para obtenção de nota avaliativa. Professor Orientador: Belém -…

cultura escolar, a necessária continuidade da escola como instituição e o diálogo com formas não escolares de ensino. Isso significou refletir sobre o estado do conhecimento histórico e do debate pedagógico, bem como combater a disciplina “Estudos Sociais” e a desvalorização da História, a formação de professores em Licenciaturas Curtas e os conteúdos dos livros didáticos, processo articu- lado às lutas contra as políticas de precarização da profissão docente. O encer- ramento…

entre 15 e 24 anos em situação de risco ou vulnerabilidade familiar e social, egressos do sistema prisional ou cumprindo medidas socioeducativas, com vistas à desenvolver percursos formativos para a promoção da cidadania, direitos humanos, qualificação profissional e inclusão social, para a prevenção da violência, da criminalidade e do envolvimento com drogas. A formação desses jovens é realizada por intermédio de um Percurso Social Formativo que inclui temas como: formação cidadã e…

disciplina de princípios,políticas e diretrizes estadual e municipal d educação, servindo de um instrumento de revisão bem organizado e de fácil acesso, por ser dividido corretamente as atividades em tópicos e num só lugar. REGISTRO 1 AULA DO DIA 11/01/2013 No dia 11/01/2013 deu início a primeira aula de Princípios, Políticas e Diretrizes Estadual Municipal da Educação com a professora Edilene Soares, a mesma falou sobre o objetivo da disciplina que era de informar dos direitos e…

PSICOLOGIA E DIREITO ÉTICA UNIVERSIDADE FUMEC CURSO DE DIREITO Prof. Wilson Soares Leite NOÇÕES DE ÉTICA: Ethos (com eta)= morada Ethos (com épsilon) = costume, prática É possível uma ética universal? É a ética relativizada pelo ethos, ou é o ethos universalizado pela ética ? • “Ótimo é aquele que de si mesmo conhece todas as coisas; • Bom, o que escuta os conselhos dos homens judiciosos. • Mas os que por si não pensa, nem acolhe a sabedoria alheia, esse é, em verdade,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Bacharelado em Direito Economia Política Prof. Edilson Aguiais POLÍTICA DE COTAS: CERTO OU ERRADO? GUSTAVO DE ALMEIDA LEITE B09 GOIÂNIA 2014 Políticas de cotas, certo ou errado? Certo. É muito clara a proposta das políticas de cotas: dar a uma parcela menos favorecida da sociedade as oportunidades que ela nunca teve, ou nunca deveria ter tido. Nesse rumo,

SEC/UNB/IAT, ABRIL 2013 1. RESUMO Este mini-projeto tem por princípio básico conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada no respeito ás diferenças sociais e sua diversidade. A proposta é usar as ferramentas da Internet e sites de redes sociais para viabilizar a interação da comunidade escolar no planejamento, desenvolvimento e avaliação do projeto interdisciplinar. E neste aspecto, tem como referência, o material trabalhado