Principal Característica Do Bilinguismo

como as expressões idiomáticas, o significante sai do nível da palavra e passa a ser produto de um imaginário menos individual e mais coletivo no nível da expressão. Com a presença de um contexto diferente, a palavra recebeu características de substantivo abstrato e refez o esquema de imagem até então trabalhado com “cadeira”. Substituindo alguma palavra, nota-se também que o significante não depende do significado, mas é construído socialmente sobre ele.…

O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO DO IPAESE: PRINCIPAIS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES José Erinaldo da Silva RESUMO Este artigo tem como objetivo relatar e refletir a experiência vivida no Colégio Ipaese (Instituto Pedagógico de Apoio a Educação do Surdo em Sergipe) no ensino de História para alunos surdos do ensino Médio no município de Aracaju/SE. Antes dos relatos, uma breve contextualização será abordada sobre quem são os surdos, o que é língua de…

ESCOLA BILINGUE NOVAS PERSPECTIVAS “ESCOLA BILINGUES NO BRASIL” A principal característica das escolas bilíngues do Brasil de maneira geral é que, nelas, utiliza-se uma língua estrangeira nas rotinas escolares. Não se trata de dar muitas aulas de um idioma estrangeiro, mas de ensinar as diferentes disciplinas nesse idioma. De certa forma, a aprendizagem da língua local se dá em casa e em outros contextos sociais, enquanto a escola se encarrega primordialmente de ensinar a segunda língua

espaço que são utilizados como forma de comunicação. Não há uma língua universal de sinais, assim como a língua oral-auditiva também não existe, mas ambas produzem expressões metafóricas. A libra é uma língua de modalidade gestual-visual com características próprias em todo nível gramatical, Essa língua é utilizada na comunicação entre pessoas com deficiência auditiva, podendo assim se comunicar com as demais pessoas. 2. “Todo sinal é um gesto, mas nem todo gesto é um sinal”. a)…

RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação sendo assim o aluno surdo poderá ser incluído no ensino regular. Com o propósito de compreender como é feita a inclusão do aluno surdo, este trabalho abordou uma questão pertinente à organização do espaço escolar no início da escolarização do aluno surdo: a ação pedagógica.Esta abordagem se deu através de…

gregos iniciaram no século VII a.C a colonização do sul da Península Itálica, que passou a ser conhecida como magna Grécia. Por volta do século VII, os etruscos deram início a sua expansão, conquistando a região de lácio (cidade de Roma). 3 principais características: -No início o povo latino viviam em regime de comunidade primitiva. -Faziam cultos aos antepassados -tinham como autoridade máxima o pater familias. Realeza: Aristocracia de nascimento, representada pelos patrícios e de…

Intoxicações; 03 4) Relacione as colunas, para as principais causas da Deficiência Física: I – Paralisia cerebral; II – Hemiplegias; III – Lesão medular; IV – Amputações; V – Malformações congênitas; a) Traumas; 04 b) Rubéola; 01 c) Aneurisma cerebral; 02 d) Uso de drogas; 05. e) Processos degenerativos; 03 5) A deficiência múltipla acontece por meio de uma ou mais deficiências primárias num mesmo indivíduo, apresentando assim características diferentes no desenvolvimento…

Tema 01Nesta aula, você estudará:• O contexto histórico da educação de surdos no mundo e no Brasil./• As principais abordagens de ensino na educação de surdos./• As concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez e dos sujeitos surdos./• A verdade sobre os mitos envolvendo a língua de sinais. Percurso Histórico da Educação de Surdos:A Origem dos Mitos e Concepções Retroceder na história é sempre uma ótima oportunidade para mudar as lentes da visão naturalizada construída a partir

surdos, a surdez não é apenas ter “ouvidos doentes”. Eles pertencem a uma comunidade, uma cultura. Neste sentido, a surdez é única entre os tipos de deficiência. O sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o seu idioma principal. É este vínculo linguístico, talvez mais do que outros fatores, que liga os membros desta comunidade. As produções da cultura surda se ampliaram. Algumas produções culturais dos surdos como a identidade, a diferença, a língua de…

orelha ou ainda da cadeia oscular, perfuração da membrana timpânica. Perda Neurosensorial: local da lesão é determinado na cóclea e no nervo coclear. Perda mista: quando afeta ao mesmo tempo o ouvido médio e o ouvido interno. A libras é o meio principal de aquisição do conhecimento, enquanto a língua portuguesa tem fundamentalmente a função de uma língua escrita de leitura e também de leitura labial e de fala. Para que a criança surda assimile o conteúdo da disciplina de escolaridade…