Principais Problemas éticos No Ensino Superior Ou Na For

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso SUPERIOR EM SERVIÇO SOCIAL Nome do Aluno A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL Cidade 2012 Nome do Aluno A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Superior em Serviço Social da UNOPAR Universidade Norte do Paraná. Para o tema: Atividade Interdisciplinar Professora: todos do Módulo Cidade 2012 INTRODUÇÃO O Serviço Social surgiu como profissão há sete décadas no Brasil e no mundo,…

Metodologia ativa é um processo amplo e possui como principal característica a inserção do aluno/estudante como agente principal responsável pela sua aprendizagem, comprometendo-se com seu aprendizado. O processo de educar, devido a múltiplos fatores (como a rapidez na produção de conhecimento, a provisoriedade das verdades construídas no saber científico e, principalmente, da facilidade de acesso à vasta gama de informação) deixou de ser baseado na mera transmissão de conhecimentos.…

SECRETARIA DE ESTADO DOS NEGÓCIOS DA SEGURANÇA PÚBLICA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO DIRETORIA DE ENSINO E CULTURA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DO BARRO BRANCO Al Of PM 127849-5 Victor Manoel de Mattos Andrade Filho A Extensão Universitária na APMBB como instrumento de sedimentação de valores morais, cidadania e solidariedade: lenitivo e prevenção contra condutas desviantes BACHARELADO EM CIÊNCIAS POLICIAIS DE SEGURANÇA E ORDEM PÚBLICA

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM VII COLÉGIO CHALUPE 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia COLÉGIO CHALUPE 2010 RESUMO O Colégio chalupe, instituição de ensino, atuando no âmbito do Ensino Infantil, Ensino Fundamental e Médio, deve se adequar às novas realidades pedagógicas, administrativas e ambientais, preparando-se para as constantes mudanças de…

I - Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente; II - os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniado ou não com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão…

CENTRO INTEGRADO DE ENSINO SUPERIOR DE FLORIANO – CIESF FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE FLORIANO – FAESF CURSO BACHARELADO EM FARMÁCIA JOÃO JARLAN DE SÁ CARVALHO JOÃO PEDRO SILVA SÁ O CONHECIMENTO DOS FARMACÊUTICOS DA REDE PÚBLICA SOBRE ANTICONCEPÇÃO ORAL FLORIANO-PI 2013 AUTORES TÍTULO Pré-Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Ensino Superior de Floriano -FAESF, como requisito de avaliação da Disciplina de

CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O ENSINO DE VALORES EM ÂMBITO UNIVERSITÁRIO SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito Universitário Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de pós graduação em formação de professores para o ensino superior apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: (Profª Drª Adriana Rosa) SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito…

DADOS COLETADOS.............................05 2.2.1 Entrevista a 3 Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada.....................................................06 2.2 Entrevista com Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada...................07 2 2.2.4. Análise da Proposta Pedagógica do Ensino Fundamental da escola pesquisada 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................

e de opção. É impossível falar em ética sem falar em liberdade. Para Cortella (2007) existem três grandes questões éticas que orientam as nossas escolhas: Quero? Devo? Posso? Nessas questões, vivem os chamados dilemas éticos; todas e todos, sem exceção, temos dilemas éticos, sempre, o tempo todo. Para isto é preciso considerar o caminho percorrido pela ética desde a Antiguidade até a Contemporaneidade. A metodologia deste trabalho segue pesquisa bibliográfica e análises de textos.…

Partindo do pressuposto etico observamos que existem duas teorias eticas que podemos seguir para caracterização do problema, que seria a da convicção e da responsabilidade. O problema em questão tem como adversidade no erro do comprimento de normas ou criterios estabelecidas pelo INEP na hora de corrir as redações do ENEM (Exame Nacional do Ensino Medio), sendo assim atraves de leituras feitas a artigos podemos ver que a etica da convicção não pode se enquadrar neste problema, pois o…