Três Enfoques na Pesquisa em Ciências Sociais: O Positivismo, a Fenomenologia e o Marxismo

RESUMO Três Enfoques na Pesquisa em Ciências Sociais: O Positivismo, a Fenomenologia e o Marxismo As três principais correntes do pensamento contemporâneo que mais enfatizam e orientam a educação e a pesquisa em ciências sociais são o Positivismo, a Fenomenologia e o Marxismo, entretanto o personalismo também estaria presente. O personalismo se destaca pelo fato das suas análises da realidade social elementos teóricos do marxismo ou da fenomenologia. 1 O Positivismo O Positivismo é uma tendência dentro do Idealismo Filosófico e representa nele uma das linhas do Idealismo Subjetivo, suas raízes podem ser encontradas no empiricismo e desde a antiguidade, mas as bases concretas e sistematizadas estão evidentes nos séculos XVI, XVII e XVIII com Baco, Hobbes e Hume. O fundador do positivismo foi Ausguto Comte, com isso foi gerado três momentos marcantes na evolução do positivismo que foram: Positivismo clássico, o Empiriocritismo e o neopisitivismo. O Positivismo predominou até a década de 70, vários fatores contribuíram para a mudança como, por exemplo, a crítica mundial que havia sofrido o enfoque positivista nas ciências sociais, onde os focos mais fortes eram do neomarxismo representada pela Escola de Frankfurt e da fenomenologia, originada em Husserl, Merleau-Ponty, Heidegger dentre outros, e se concretizou no pensamento sociológico de Young, Esland, Keddie, Mills etc. O Positivismo perdeu importância na pesquisa das ciências sociais ao longo do tempo. Os ataques

WEB AULA 1 Unidade 1 – As correntes filosóficas contemporâneas e a educação Só aprende aquele que se apropria do aprendido transformando-o em apreendido, com o que pode por isso mesmo, reinventá-lo; aquele que é capaz de aplicar o aprendido-apreendido a situações existentes concretas. Ao escolhemos uma licenciatura estamos nos preparando para um segmento profissional na área da educação. Isto quer dizer que seremos educadores! Iremos ensinar o que aprendemos durante os anos de…

FACULDADE ANÍSIO TEIXEIRA CURSO: DIREITO SEMESTRE: 1º TURMA: N 01 MATÉRIA: FILOSOFIA PROFESSOR: GILSON MAGNO CAPITULO 4 A Filosofia Cristã Denomina-se filosofia Cristã, em sentido histórico, a filosofia que, influenciada pelo cristianismo, predominou no Ocidente, principalmente na Europa, no periodo qua vai do Século I ao Século XIV de nossa era. Compreende duas épocas: a Primeira, qua vai até o Século V, Conhecida como filosofia patrícia; a segunda, que vai do século x ao…

Psicologia da Educação Piaget e Vygotsky: Aproximações e Distanciamentos Tema 6 Prof.ª Nancy Capretz Teorias Interacionistas • Piaget, Vygotsky, Wallon etc. • Ação do sujeito: cerne do processo de aprendizagem. • Pedagogia relacional: aprendizagem é construção. • Todo conhecimento provém da prática social e a ela retorna. • Conhecimento é um empreendimento coletivo. Teorias Interacionistas • Piaget • Meio: condição para desenvolvimento cognitivo. • Mecanismos de…

UTA – Fundamentos da Educação (fase 2) 1) Faça uma pesquisa sobre as correntes filosóficas abaixo: a) A Filosofia e a busca da verdade b) O naturalismo c) O positivismo d) O materialismo dialético e) A fenomenologia, o existencialismo e o estruturalismo f) O pragmatismo e a filosofia analítica A Filosofia e a busca da verdade A busca da verdade sempre constituiu um dos problemas fundamentais da Filosofia, sem essa busca, ela não existiria. Sua preocupação…

inventando, construindo e desenvolvendo projetos, desejoso de transformar e transformar-se. Mas, como se dá o conhecimento? Coloca-se aqui a idéia de que o conhecimento é | um processo de concretização que procede do todo para as partes e das partes para o todo, dos fenômenos para a essência e da essência para os fenômenos, da totalidade para as contradições e das contradições para a totalidade; e justamente neste processo de correlações em espiral no qual todos os conceitos entram…

fito de formar um conceito compreensivo e integrado da realidade. Logo, a filosofia especulativa vai muito mais além da filosofia analítica, porque não se preocupa tão somente de como é o mundo ou de como os homens agem, mas de como o mundo deveria ser e de como os homens deveriam agir. As duas correntes filosóficas não são opostas, mas enquanto uma se preocupa com os conceitos, a outra se preocupa não só com os conceitos mas sugere especulações. A filosofia analítica deve preceder a…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA–UNIDERP POLO COTIA/SP MARIA CÉLIA DOMINGUES– RA 421014 ROSELI DA SILVA – RA 419575 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Disciplina: Fundamentos Histórico e Teórico-Metodológico do Serviço Social II Atividade Prática Supervisionada elaborada para fins de avaliação da Disciplina…

esteve ligado a muitas missões dadas por D. Pedro II, como porta-voz, principalmente cultural. Mesmo sem essas pretensões, Gonçalves de Magalhães acabou por revolucionar o cenário cultural brasileiro, aproximando o mesmo da condição pela qual passava o cenário europeu, o positivismo. POSITIVISMO Corrente filosófica que teve grande expressão no mundo ocidental durante a segunda metade do século XIX. A palavra POSITIVISMO foi empregada pela primeira vez pelo filósofo francês Claude…

Linha do Tempo - História da Psicologia LINHA DO TEMPO DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Trabalho realizado para a disciplina de História da Psicologia, da UNISINOS. Pesquisar este blog tecnologia Este Blog Link daqui Este Blog Link daqui sexta-feira, 25 de junho de 2010Enfim: a psicologia está hoje, como desde o início, dividida entre diferentes linhas de pensamento Link interessante sobre a História da psico no RS:…