desafio profissional

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDA INTRODUÇÃO Este trabalho tem como o principal objetivo a concepção de reconhecer os Desenvolvimentos e as habilidades da Estrutura e a Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e nos possibilitar o conhecimento do multiculturalismo. Uma melhor visão entre relacionamentos familiares, costumes e as diferentes etnias. É claro que a evolução dos costumes estimula a padronização de um processo de comunicação como um todo. O objetivo deste trabalho é oferecer a oportunidade de aprendizagem eficiente e desenvolvimento da competência em trabalho em grupo. DESENVOLVIMENTO INICIAL Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das

desenvolvido atravz de pesquisa em livros e site com o objetivo de obter melhor conhecimento da rea de educao qualificada para todos e com direitos iguais. Foi abordado os principais aspctos do Multiculturalismo e Diversidade Cultural dentro das Leis e Diretrizes Base da Educao de 9.394/96 e os Parmetros Curriculares Nacional tanto como a Diversidade Cultural dentro do ambiente escolar.  Documento Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito s diversidades e…

força de trabalho para os EUA lucratividade. com diferentes características: os brancos diminuiriCentral a essa proposta é a noção de que a diversiam sua participação no mercado de trabalho, e o segdade presente nas organizações provocará impactos mento mulheres brancas aumentaria, seguido por hotanto em termos da eficácia organizacional como inmens e mulheres negros. dividual e de que o contexto organizacional é releSubbarao (1995) notou que a diversidade da força vante para…

sociedade com graves problemas de justiça, como a brasileira, há quem defenda que a valorização da gestão da diversidade teria um aspecto altamente positivo por representar iniciativas promissoras de inclusão social (Fleury, 2000). No Brasil, vários grupos são historicamente marginalizados e seus membros excluídos do exercício da cidadania. As poucas políticas públicas de ação afirmativa têm eficácia duvidosa, como mostra a história recente. Nesse contexto, seriam bem-vindas, portanto,…

ou uma “doação” por parte de camadas favorecidas da população: identidades étnicas, raciais, de gênero e outras têm sido sistematicamente caladas em currículos monoculturais, homogeneizadores, com sérias conseqüências para a formação de professores e a educação de futuras gerações (Canen, 1999, 2001; Pinto, 1999; Boyle-Baise & Gillette, 1998; Grant & W ieczorek, 2000). Uma dupla dimensão caracteriza a educação multicultural: de um lado, a necessidade de promovermos a…

LÍNGUA PORTUGUESA. I UNIDADE – 09/02 a 20/04/2009 INDICADORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS O professor verificará se o aluno desenvolveu as seguintes habilidades 1 –- Prática de leitura - Percebe as funções sociais dos difer entes textos. - Onde está a palavra: na ponta - Demonstra compr eensão de textos lidos; da língua ou no dicionário? - Percebe e interpreta os significados dos verbetes de dicionário. - Gêner os privilegiados: verbetes - Reconta histórias lidas de dicionário.…

busca também pro blematizar parte dessa bibliograa e propõe pistas para futuros estudos. PALAVRAS-CHAVE: ensino religioso, antropologia da religião, laicidade. Introdução Neste texto procuro problematizar uma das dimensões que permeia o tema do ensino religioso em escolas públicas no Brasil.2 Trata-se de tema altamente controverso. Previsto na Constituição Federal desde 1934, incluindo a Carta vigente, o ensino religioso como disciplina é atualmente um domínio sob…

pelos árabes somente no séc. XII”,1 não muito tempo após a sua descoberta, os chineses começaram a utili zar o invento artisticamente. Converteram o papel em pasta e fabricaram objetos destinados à divulgação e manutenção de suas tradições.2 Desde então, a história do papel mâché está intimamente relacionada com a própria história do papel, o seu principal insumo. Tendo em vista as nuanças que caracterizam o tema em ques tão, segundo a sua trajetória histórica, este trabalho…

objetivo, implantou um processo de elaboração dio. Com isso, pretendeu apoiar o trabalho rea­ dos subsídios indicados a seguir. lizado nas escolas estaduais e contribuir para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos Este documento apresenta os princípios alunos. Esse processo partiu dos conhecimen- orientadores do currículo para uma escola ca- tos e das expe­iências práticas já acumulados, r paz de promover as competências indispen- ou seja, partiu da…

Diretor Geral de EAD Priscilla Ramos Capelo José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Como citar esse documento: RAMOS, Laudicéa. Educação e Diversidade, Valinhos, p. 1-123, 2013. Disponível em: . Acesso em: 2 fev. 2013. © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012. 3…