Principais Argumentos Da Escola De Frankfurt Segundo The

desenvolvimento da racionalidadetécnica pode operar no homem, em seus modos de pensar e de sentir, em sua subjetividade”, afirma Armand. Segundo o historiador Fernand Braudel, o progresso só pode atingir a periferia por meio da irradiação de pelos valores do centro. Essas teorias puderam ser testadas no choque das culturas na era dos impérios (1875-1914) e encontraram seus principais artífices entre os etnólogos e geógrafos. Serão revitalizadas após a Segunda Guerra Mundial pela…

argues that Gramsci’s contribution has been central to the work of intellectuals, NGOs, teachers, and social activists who are involved in popular education in Latin America. Popular education is defined as a political-educational, theoretical, and methodological paradigm which has emerged in the region with remarkable force in the 1960’s and achieved international reach with the work of Paulo Freire. Focused on political activism and on the organization of subaltern classes in…

houve um impulso, por parte de pessoas ligadas, sobretudo à administração da educação, para racionalizar o processo de construção, desenvolvimento e testagem de currículo, as ideias desse grupo encontram sua máxima expressão no livro de Bobbitt, The curriculum (1918), visto como um processo de racionalização de resultados educacionais. No modelo de currículo os estudantes devem ser processados como um produto fabril. Nesse entendimento, o “currículo” sempre foi isso que Bobbitt diz…

constituir um campo fecundo de investigações para pesquisadores de Estudos Organizacionais e apontamos trilhas de investigação a serem exploradas. Pedro F. Bendassolli Professor da Escola de Administração de Empresas, Fundação Getulio Vargas – SP, Brasil pedro.bendassolli@fgv.br Thomaz Wood Jr. Professor da Escola de Administração de Empresas, Fundação Getulio Vargas – SP, Brasil thomaz.wood@fgv.br Charles Kirschbaum Professor do Departamento de Administração, Ibmec – SP,…

organizacional. Abstract The theme of this article falls within organizational and rationality theory. It presents an analysis of essays concerning the substantive rationality of Guerreiro Ramos, the environmental rationality of Enrique Leff, the Habermasian vision of Communicative Action and their implications in the organizational universe. The article’s methodology is based on a bibliographic review of multiple sources. The data were obtained through bibliographic research, and…

alemá. 2. Filósofos modernos. 1. Título. Bibliografia cno - 193 Apresentacáo LUTA POR RECONHECIMENTO: AXEL HONNETH E A TEORIA CRíTICA * Marcos Nobre Em 1924, Max Horkheimer, Felix Weil e Friedrich Pollock fundaram, junto a Universidade de Frankfurt (Main) o Institut für Sozialforschung (Instituto de Pesquisa Social), sediado na mesma cidade. Aa Instituto, financiado por urna doacáo privada, caberia também urna cátedra na Universidade, de modo que o Diretor do Instituto teria…

na atividade científica de sua época e perpetuou-se até a contemporaneidade. Em um segundo momento, recorremos a críticas realizadas pelos teóricos Max Horkheimer, Theodor Adorno e Jürgen Habermas, membros da assim chamada escola de Frankfurt, com a finalidade de apresentar uma reação às implicações epistemológicas, sociais e culturais do positivismo no século XX. Por fim, dialogamos brevemente com as principais teorias do filósofo australiano Hugh Lacey, figura que observou em…

of leisure and consumption while the typical urban social phenomenon of the industrial societies, starting from the theory developed by Frankfurt School authors, that considers that a persistent discussion and evaluation is necessary to unfold the ideologies and contradictions inherent to the “administrated society”. The shopping mall or shopping centre, the reified consumption and leisure temple is a privileged locus for executing the econo-mic rationality of the capital and, therefore,…

arrumadas, habilidade explicativa para além da descritiva, labor sistemático sobre sistemas teóricos, tessitura lógica não contraditória, capacidade eminente de argumentação e 75 contra-argumentação, primazia ostensiva da autoridade do argumento sobre o argumento de autoridade. Há teorias intrincadas que mais parecem dificultar o acesso à realidade, tamanha é a complexidade de sua linguagem, mas, em si, teorias são feitas para explicar e nisto implicam simplificar, apresentando uma…

filosofia, o seguinte: 1. que a filosofia é uma ciência, 2. (conteudísticamente) que filosofia trata de qualquer maneira do todo e 3. (metodicamente) que ela é uma espécie excelente da fundamentação. Kant distingue o conceito de mundo do conceito de escola da filosofia. Aquele é o que interessa necessariamente a cada um que filosofa. No seu conceito de mundo da filosofia (CdRp B, 855-68; Lógica, Introdução II), Kant diz que a filosofia é “a ciência dos fins últimos”, portanto, do bem.…