Principais Argumentos Da Escola De Frankfurt Segundo The

Walter Benjamin (Berlim, 15 de julho de 1892 — Portbou, 27 de setembro de 1940) foi um ensaísta, crítico literário, tradutor, filósofo e sociólogo judeu alemão[1]. Associado à Escola de Frankfurt e à Teoria Crítica, foi fortemente inspirado tanto por autores marxistas, como Georg Lukács e Bertolt Brecht, como pelo místico judaico Gershom Scholem. Conhecedor profundo da língua e cultura francesas, traduziu para o alemão importantes obras como Quadros Parisienses de Charles Baudelaire e…

diferença de potencial e inversamente proporcional à resistência elétrica do circuito.” Apesar da importância de suas pesquisas, Ohm recebeu críticas negativas, e não conseguiu um cargo universitário até o ano de 1833, quando se tornou professor da escola Politécnica de Nürnberg, Bavária, passando ao cargo de diretor em 1839. Somente em 1841 a importância de seu trabalho sobre a resistência de condutores foi reconhecida, e Ohm recebeu a medalha da Real Sociedade Britânica. Em 1849,…

Janeiro, v. 17, n. 2, art. 4, pp. 198-217, Mar./Abr. 2013 O Pós-estruturalismo e os Estudos Críticos de Gestão: da Busca pela Emancipação à Constituição do Sujeito Post-structuralism and Critical Management Studies: the Desire for Emancipation and the Constitution of the Subject Eloisio Moulin de Souza E-mail: eloisiomoulin@gmail.com Universidade Federal do Espírito Santo – CCJE/UFES Av. Fernando Ferrari, 514, CCJE/Departamento de Administração, 29075-910, Vitória, ES,…

pré-moderna e personalista, mas precisamente do fato contrário, ou seja, como resultante de um efetivo processo de modernização de grandes proporções que se implanta paulatinamente no país a partir de inícios do século XIX. Nesse sentido, meu argumento implica que nossa desigualdade e sua naturalização na vida cotidiana é moderna posto que vinculada à eficácia de valores e instituições modernas a partir de sua bem-sucedida importação “de fora para dentro”.2 Assim, ao contrário de…

apresentando três modos de investigar filosoficamente a tecnologia: os de Mario Bunge, Albert Borgmann e Andrew Feenberg, que representam, respectivamente, uma perspectiva analítica, uma abordagem fenomenológica e um exame inspirado na Escola de Frankfurt. O intuito principal deste artigo é a divulgação dessas investigações, pouco conhecidas entre nós. No entanto, ele inclui uma breve apreciação crítica das mesmas. Palavras-chave ● Filosofia da tecnologia. Mario Bunge. Albert…

PERRY ANDERSON A CRISE DA CRISE DO MARXISMO Introdução a um debate contemporâneo Editora Brasiliense 1985 Copyright © Perry Anderson, 1983. Publicado por Verso Editions, Londres. Título original: In the Tracks of Historical Materialism. Copyright © da tradução: Editora Brasiliense S.A. Tradução: Denise Bottmann Capa: Alfredo Aquino Revisão técnica: Emir Sader Revisão: Conceição A. Gabriel 1ª edição 1984 2ª edição 1985 Editora Brasiliense S.A. R. General Jardim,…

PERRY ANDERSON A CRISE DA CRISE DO MARXISMO Introdução a um debate contemporâneo Editora Brasiliense 1985 Copyright © Perry Anderson, 1983. Publicado por Verso Editions, Londres. Título original: In the Tracks of Historical Materialism. Copyright © da tradução: Editora Brasiliense S.A. Tradução: Denise Bottmann Capa: Alfredo Aquino Revisão técnica: Emir Sader Revisão: Conceição A. Gabriel 1ª edição 1984 2ª edição 1985 Editora Brasiliense S.A. R. General Jardim,…

Gene Kelly em parceria com Stanley Donnen , com os personagens de Don Lockwood e Lina Lamont, foi produzido em 1952. Um dos musicais mais famosos e de maior visibilidade do mundo e que motivou a criação de outros. Com seu nome original “Singin' in the Rain”, o filme conta a transição do cinema mudo para o sonoro, mostrando todas as dificuldades dos famosos atores em lidar com a nova tecnologia de maneira lúdica e divertida. Como muitas pessoas dizem, o filme é, verdadeiramente, uma declaração de

contemporânea Hans-Georg Flickinger* Resumo Para acessar a complexidade da sociedade moderna, recorre-se à teoria geral de sistemas, em especial à concepção da “redução de complexidade”, defendida por Niklas Luhmann. À base dessa teoria, o debate entre as principais visões pedagógicas é interpretado como discussão sobre o modo mais adequado de reduzir a complexidade que caracteriza, hoje, o campo da educação. Diante desse cenário, cabe às políticas educativas buscar soluções. Porém, nem…

administração. Abstract The 90s give rise to the emergence of a movement of Critical Management Studies in Anglo-Saxon context that distinguishes itself from other approaches by the originality of its proposals. This paper presents an overview of the advances of this movement, highlights its nuances and the possible contributions for increasing organizational research and practice in Brazil. By examining, then, the production of critical approaches in Brazil throughout the 90s, it leads…