Primeiro Relatorio Laboratorio Nivel Operante

Campus Santa Cruz Curso de Psicologia RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS DE ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Alunos: Maria Augusta da Silva 20130818599-5 Thuany da Costa Oliveira – Matrícula 20130731807-1 Rio de Janeiro – RJ Setembro de 2014 Maria Augusta da Silva Thuany da Costa Oliveira RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS DE ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Trabalho apresentado à disciplina de análise Experimental do Comportamento, turma do terceiro período do curso…

JULIANA FERREIRA GARCIA ROBSON MOTA JUNIOR TREINO DO NÍVEL OPERANTE E TREINO AO BEBEDOURO Professora Eliane Sousa de Oliveira Fernandes Psicologia Comportamental Psicologia 23/04/2013 UNIVÁS POUSO ALEGRE - MG ÍNDICE I. INTRODUÇÃO ___________________________________ 2 II. MÉTODO _______________________________________ 3 a. SUJEITO __________________________________ 3 b. MATERIAL…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO CURSO PSICOLOGIA TURMA 01T3A PRÁTICA DE LABORATÓRIO EM ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO ORIENTADORA: HADASSA LOURENÇO PINHEIRO SANTIAGO RELATÓRIO NÌVEL OPERANTE Raniele Cimara da Conceição Gomes (11302439) Thassila Porfírio Alves Medeiros (11302319) TERESINA – PI NEVOMBRO DE 2014 SUMÁRIO I – DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL..............................................................03 II – OBJETIVOS........

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL Relatório Final das Atividades Feitas no Laboratório Gisela Bertoloni Volante RA. B79DHD-0 Taíze Ramos de Almeida

os animais e as pessoas modificam e aprendem comportamentos. Respaldado pelas propostas da Psicologia Experimental, o presente estudo pretendeu investigar acerca do condicionamento operante, aquele comportamento que produz consequências (modificação no ambiente) e é afetado por elas. Entendermos o comportamento operante é fundamental para compreendermos como aprendemos nossas habilidades e nossos conhecimentos e até mesmos como aprendemos a ser quem somos, e ter nossa personalidade. Para…

Este relatório foi elaborado a partir de práticas laboratoriais realizadas em quatro momentos distintos dentro da disciplina de Psicologia Experimental I. Primeiramente o registro do sujeito (mensuração do nível operante) antes que ele passe por qualquer manipulação experimental. Antes do primeiro experimento observamos os comportamentos do animal que produzem mudanças substanciais no ambiente, verificamos seu nível pré-experimental, prática essa denominada como Mensuração do Nível…

Psicologia e Aprendizagem – Laboratório Programa “Cyber Rat” Profª. 1. Embasamento teórico Aprendizagem Interessante a frase que o livro Introdução à Psicologia Geral (1999) cita na pág 171, “A aprendizagem é o olho da mente” Thomas Drake. Aprendizagem é qualquer mudança relativamente duradoura de comportamento ou conhecimento devida à experiência. Nosso comportamento hoje, se formou como é, por experiências aprendidas. A aprendizagem molda nossos hábitos pessoais, como roer as

DETERMINAÇÃO DO NÍVEL OPERANTE, TREINO DE BEBEDOURO, MODELAGEM, ESQUEMA DE REFORÇAMENTO CONTÍNUO (CRF), DE UM RATO ALBINO ANDRÉ LUIS OMIZZOLO BIANCA LORENE GADONSKI CAMILA UNRUH CAROLINE CUSTÓDIO FRANCIELLY GRIGOLI PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ Relatório de pesquisa n° 1 realizado no laboratório da disciplina Análise Experimental do Comportamento visando avaliação parcial do curso de Psicologia noturno. Professora Mestre Patrícia Guillon. CURITIBA 2013 O…

SANTO AGOSTINHO CURSO DE PSICOLOGIA JACIARA JANE SILVA LIMA JOYCINARA PAZ CUNHA NÍVEL OPERANTE DO SUJEITO EXPERIMENTAL NOVEMBRO/2014 TERESINA – PI JACIARA JANE SILVA LIMA JOYCINARA PAZ CUNHA NÍVEL OPERANTE DO SUJEITO EXPERIMENTAL Relatório de nível operante apresentado a FSA, junto ao curso de Psicologia, como requisito parcial a obtenção da segunda nota da…

..... 6 Prática 4: Conservação de uma resposta – Reforço Contínuo ............................ 7 Prática 5: Reforço Contínuo ................................................................................. 7 Prática 6: Extinção respondente e operante ........................................................ 7 Prática 7: Discriminação de estímulos ................................................................. 8 RESULTADOS ..................................................................