Presente Indicativo

que se refere. Primeira pessoa: Orador (quem fala) Segunda Pessoa: interlocutor (com quem se fala) Terceira Pessoa: Assunto (de que se fala) Flexão de Modo Existem três flexões de modo possíveis, sendo elas: Modo Indicativo, Modo Subjuntivo e Modo Imperativo. Modo Indicativo: indica uma realidade. Exemplo: Mamãe deseja que eu brinque. Modo Subjuntivo: indica um duvida, uma possibilidade. Exemplo: Talvez eu brinque. Modo Imperativo: indica uma ordem, um pedido, um conselho, um desejo, uma

maneira. A seguir, apresento uma pequena relação. Ele tem – eles têm (verbo TER na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo) Ele vem – eles vêm (verbo VIR na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo) Ele detém – eles detêm (verbo DETER na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo) Ele provém – eles provêm (verbo PROVIR na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo)

faz-lo(s)), fá-lo(s)-ás (de far-lo(s)-ás), habitá-la(s) iam (de habitar-la(s)- iam), trá-la(s)-á (de trar-la(s)-á); c) As palavras oxítonas com mais de uma sílaba terminadas no ditongo nasal grafado em (exceto as formas da 3ª- pessoa do plural do presente do indicativo dos compostos de ter e vir: retêm, sustêm; advêm, provêm; etc.) ou -ens: acém, detém, deténs, entretém, entreténs, harém, haréns, porém, provém, provéns, também; d) As palavras oxítonas com os ditongos abertos grafados…

evolutivos (em mutação). CARACTERÍSTICAS .predomínio do pretérito imperfeito do indicativo ou do presente do indicativo; .insistência sobre as localizações; .uso de indicações temporais, se a descrição for evolutiva. TEXTO INFORMATIVO FUNÇÃO .apresentar fatos históricos, econômicos, geográficos etc.; .transmitir conhecimentos; .analisar um fenômeno ou uma teoria; .prestar-se ao uso didático. CARACTERÍSTICAS .expõe no presente e/ou utiliza tempo pretérito; .linguagem objetiva e…

faz-lo(s)), fá-lo(s)-ás (de far-lo(s)-ás), habitá-la(s) iam (de habitar-la(s)- iam), trá-la(s)-á (de trar-la(s)-á); c) As palavras oxítonas com mais de uma sílaba terminadas no ditongo nasal grafado em (exceto as formas da 3ª- pessoa do plural do presente do indicativo dos compostos de ter e vir: retêm, sustêm; advêm, provêm; etc.) ou -ens: acém, detém, deténs, entretém, entreténs, harém, haréns, porém, provém, provéns, também; d) As palavras oxítonas com os ditongos abertos grafados…

depois de um ditongo. COMO ERA COMO FICA Baiúca (boteco) baiuca Bocaiúva bocaiuva Cauíla (sovina) cauila Feiúra feiura ACENTO CIRCUNFLEXO  O ACENTO CIRCUNFLEXO não se usa mais nas     terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos "crer", "dar", "ler", "ver" e seus derivados. Crêem - creem Vêem - veem Dêem - deem Lêem - leem ACENTO CIRCUNFLEXO  O ACENTO CIRCUNFLEXO não se usa mais em palavras terminadas em…

- futuro do pretérito do indicativo) 10) Queria que ela __________________ o relatório e _____________ à sala do diretor. (interromper, ir – pretérito imperfeito do subjuntivo) 11) Ela ______________ os convidados no saguão. (receber – pretérito imperfeito do indicativo) 12) Eu ____________ boas notícias para todos. (trazer – presente do indicativo) 13) Os alunos ____________________ uma bela surpresa. (preparar – pretérito mais que perfeito composto do indicativo) 14) Quando o…

marcar reciprocidade de ação. Resposta: E Comentário: Para ocorrer a reciprocidade, necessita-se de que haja uma ação provocada por um elemento e uma resposta a essa ação provocada por outro elemento. Assim, no mínimo dois agentes devem estar presentes na ação. O primeiro "se" é reflexivo. Note que a comunicação assemelha alguma coisa a outra, mas alguém pode assemelhar "ele mesmo" a algo. Isso confirma a ideia reflexiva. A segunda ocorrência do "se" realmente é de reciprocidade.…

circunflexo? Os verbos ter e vir serão escritos com um "e" só e com acento circunflexo (^) quando o elemento que tem algo ou que vem a algum lugar ou de algum lugar (o sujeito) estiver na terceira pessoa do plural (eles, elas, vocês...) do presente do indicativo (Todos os dias...). Teremos, então, frases como "Todos os dias eles têm que estudar"; "Elas vêm até aqui para conversar"; "Vocês têm coragem?". Se o sujeito estiver no singular, não haverá acento algum: "Todos os dias ele tem de…

não nos custa alertar para esse saboro­so “caldo” da displicência linguística ou ignorância no que se refere ao uso do sinal indicativo da crase. Bom entretenimento! Cuidado com certos usos do sinal indicativo da crase Muito se tem escrito sobre ensino à distância, mas sem o devido cuidado com a língua. O correto é falar de ensino a distância sem o acento indicativo da crase. Lembre-se de que a palavra distância só o admitirá se estiver determinada: O inimigo estava a distância; no entanto