Mapeamento escolar

Maria das Dores da Silva Itabuna-BA / 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................04 2. EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................05 3. ENSINO FUNDAMENTAL.........................................07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................10 5. REFERÊNCIAS.........................................................11 04 1.INTRODUÇÃO È de fundamental importância para os que pretendem torna-se profissional na área de educação, conhecer a realidade da prática, do ambiente escolar, observando, verificando e analisando a sua estrutura e a sua dinâmica de funcionamento, sobretudo no que diz respeito à relação entre teoria e a prática educacional. Nesse âmbito, a observação pleiteada acontecerá na Escola Municipal Recanto Feliz (Ensino Infantil) e na Escola Municipal Manoel Alves de Souza (Ensino Fundamental), visando, a partir da análise do material coletado, traçar um panorama real no que diz respeito à prática educacional no ensino infantil e no ensino fundamental, o que proporcionará uma reflexão acerca das dificuldades, das divergências entre teoria e prática e das possíveis soluções para o desenvolvimento de uma postura educacional crítica, eficiente e dialógica. 2. Educação Infantil 2.1 Mapeamento da Instituição: A escola Recanto Feliz, criada sob decreto nº. 250/93 de 03/05/1993, registro…

Definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Concepção de Criança A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com determinada cultura e um determinado momento histórico. Possui uma natureza singular, que a caracteriza como ser que sente e pensa o mundo de um jeito muito próprio precisando ser compreendido e respeitado. (Amaral, 2010). A criança é um ser…

ATPS – Atividade Prática Supervisionada Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Raquel Spinelli Maria Mônica V. dos Santos – RA: 6793390223 – 5ª Série Natalia D. Oliva – RA: 1299533772 – 5ª Série Suellen C. Casaroti da Silva - RA: 7256599393 – 4ª Série Tamires Ap. de Oliveira – RA: 7627720000 – 4ª Série Tayne M. Viana – RA: 7010514355 – 5ª Série Limeira 2015 ETAPA 1 Definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental.…

UEMG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MINAS GERAIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO- CAMPOS BELO HORIZONTE/MG PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Belo Horizonte Outubro / 2014 Alunos: Priscila Raquel Thiago Castro PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO:ESTUDO DE ARTIGO: VOLTANDO O OLHAR PARA O PROFESSOR A PSICOLOGIA E PEDAGOGIA CAMINHANDO JUNTAS Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção de créditos junto á disciplina Psicologia da Educação…

acerca das características da Escola e da elaboração de projetos. Realizei meu estagio de Ensino Fundamental na Escola Estadual Professora Almerinda Rodrigues de Mello, situada na Rua Rei Alberto da Bélgica, 571, São Paulo-SP, Órgão mantenedor ISSI, Diretoria de Ensino Leste 5. A Escola possui os períodos Manhã, Tarde, Noite, compreendendo o Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Especificando o Ensino Fundamental II, no qual realizei estágio. Possui três turmas de 6º ano, duas turmas de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Pré- Projeto Integrador I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Fatores que interferem no processo de aprendizagem de alunos da Escola Municipal Agrícola Projeto Boa Vista- Zona Rural Acadêmicas: Rosicléa da Silva Apinagé RA: 393983 Rosilene da Silva Apinagé RA: 393984 …

que tanto luta com afinco para que a educação no Brasil seja marca inicial de uma sociedade justa e humana. E entre outros, e a todos os funcionários do Colégio Estadual Luiz Reid que direta ou indiretamente me ajudam na superação de mais uma etapa da minha vida. E aos amigos de classe. Amo a todos! Agradecimentos Agradeço em primeiro lugar a Deus que iluminou o meu caminho durante esta caminhada. Agradeço também ao meu esposo, Zildan Brazão, que de forma…

E.E.B. PRESIDENTE JOÃO GOULART ESTÁGIO CURRICULAR EDUCAÇÃO INFANTIL BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2013 DANIELLA ROCHA ESTÁGIO CURRICULAR EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio de Observação Apresentação à disciplina de FMD-Didática Educação Infantil do Curso de Magistério do ensino Médio, Professora Andreia Bruno. BALNEÁRIO…

PREFEITURA MUNICIPAL DE GRAVATAÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS Rua ANTENOR LEMOS, 370 – Morada do Vale I – Gravataí - RS. PCDA PROJETO CURRICULAR DIDÁTICO DE APOIO ANOS E SÉRIES INICIAIS 2010 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Instituição Promotora: Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Getúlio Vargas Rua Antenor Lemos, 370…

as creches e pré-escolas, uma reivindicação de mães que queriam trabalhar e não tinha onde deixar seus filhos. No começo era bastante assistencialista, pois eram mantidas através de filantropia. Com o passar dos anos foi ganhando mais força e espaço, logo surgiram leis que regem as crianças e adolescentes, como o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). A partir daí tanto as creches como pré-escolas passaram a respeitar as políticas educacionais, completando a educação familiar, não…