Pre Projeto Piaget

.................................................5 1.1 Três aspectos de suas teorias e suas contribuições para a Educação. ...............................................................................................................6 2. Jean Piaget ...............................................................................................................7 2.1Três aspectos de suas teorias e suas contribuições para a Educação. ...........................................................

de autoridade. (Freud, 1932 [1975a], p. 183). ETAPA 2 : Piaget Piaget morreu com 84 anos, (1896-1980). Durante sua jornada ele observou a criança no seu processo de aprendizagem e a partir de então desenvolveu o patamar do desenvolvimento humano. Sua teoria tem um valor de compreensão do processo de desenvolvimento das mesmas. Segundo Piaget a criança na pré-escola encontra-se em uma fase de transição fundamental entre a ação e a operação e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Cássio Eduardo Calixto RA: 7556598688 Nádia Aparecida Canuto RA: 7556598696 Leila Laís Tessaroto Bertolla RA: 7972720384 Gisele Tuzin RA: 7926602394 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” ministrada pela Professora EAD Helenrose A. da S. Pedroso Coelho, sob orientação da

......................... 5 2.1.1 Aula 1 Apresentação da Matéria e do Professor............................................................... 5 2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6 2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e entrega de trabalhos .................................................................. 12 2.1.5…

contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já Piaget buscou entender o raciocínio infantil e as diferenças, distribuiu a inteligência em fases mostrando…

Belo Horizonte 2012 4 Elisangela Aparecida de Castro ALFABETIZAÇÃO E LETRMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Como ocorre a alfabetização na Educação Infantil Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Curso de PEDAGOGIA do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito parcial para aprovação na disciplina TCC: projeto e pesquisa. Professor Supervisor: Reginaldo Leandro Plácido Professor Orientador: Reginaldo Leandro Plácido Belo Horizonte 2012 5 RESUMO…

do professor os grupos deverão pegar uns aos outros e a criança pega deverá ficar num espaço delimitado pelo professor. Vence o grupo que tiver mais pessoas que não foram pegas. Por Jussara de Barros Graduada em Pedagogia Equipe Brasil Escola Projetos Eventos Comunicados Jogos e Brincadeiras Os jogos e as brincadeiras livres e dirigidas fazem parte do dia-a-dia das aulas no Maternal, e são instrumentos muito importantes para que as crianças se relacionem umas com as outras e…

da criança pela mãe, e a interferência odiada do pai nessa relação. Em 1905 teorizou sobre a sexualidade infantil, e seus três estágios, oral, anal e genital. Sigmund Freud obteve três aspectos relevantes na educação que foram o Inconsciente, Pré-consciente e Consciente. *O inconsciente: Ele expressa sobre o conjunto dos conteúdos que não estão presentes no campo atual da consciência. O inconsciente está fora da nossa realidade, sendo de formação da nossa mente que não se…

.... 5 2.1.1 Biografia.................................................................................................... 5 2.1.2 Contribuições da Teoria para a Psicologia da Educação....................................... 6 2.2 Jean Piaget............................................................................................................ 7 2.2.1 Biografia.................................................................................................... 7…

Universidade Paulista – UNIP. Orientação: Profª Deolinda Rita Geralde Campinas/SP 2015 SUMÁRIO Introdução............................................................................................ 4 Fases de desenvolvimento de Piaget....................................................5 Grafismo ..............................................................................................11 Apresentação e análise dos desenhos…