Pre Projeto Nova Ortografia

Instituto Educacional Salvador Itagibá – IESI Dalila Moraes Brito LEITURA FONTE DO SABER Itagibá 2015 Dalila Moraes Brito PROJETO DE INTERVENÇÃO Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial da Disciplina Pesquisa de Práticas IV, do Instituto Educacional Salvador Itagibá - IESI, sobre a orientação do Professor Luiz Mota. Itagibá 2015 SUMÁRIO 1 Introdução.............................................................

ser constituído de 26 letras: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Alfabeto • Nova Regra: O alfabeto agora é formado por 26 letras • Regra Antiga: O 'k', 'w' e 'y' não eram consideradas letras do nosso alfabeto. • Como Será: Essas letras serão usadas em siglas, símbolos, nomes próprios, palavras estrangeiras e seus derivados. Exemplos: km, watt, Byron, byroniano Trema • Nova Regra: Não existe mais o trema em língua portuguesa. Apenas em casos de nomes próprios…

PROFESSOR:___________ ANO:_2013______ ENSINO: 3º Ano só ensino Medio__TURNO: Matutino___ OBJETIVO GERAL: Espera -se que tendo como referências os conteudo de Gramática, Literatura, Redação e Leitura aplicada em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura, Incetivo a leitura de Classicos Brasileiro, escrita e centradas em debates regrado, textos de opinião, Reconheçer os diversos períodos importântes da literatura, O essencial da Gramatica e elaborar textos de…

no Brasil – tem-se constatado uma renovação dos livros didáticos que ensinam os principiantes a ler. Os editores têm buscado responder às exigências dos novos programas de ensino, baseados na organização da escola em ciclos, e nas demandas de uma nova geração de professores. A inovação sobre a qual eu gostaria de falar concerne, sobretudo, a um novo produto editorial, que acompanha o livro e o caderno de exercícios; é o manual do professor. Distribuído gratuitamente pelo editor,…

escolha de acordo com as características de sua área de estudo. QUANTO ÀS QUESTÕES RELATIVAS À ORTOGRAFIA E À GRAMÁTICA, já existem excelentes publicações. Assim, é fundamental que o aluno esteja atento às mudanças ocorridas na Língua Portuguesa, e que os trabalhos sejam elaborados segundo as normas já regulamentadas. Para isso, o aluno deverá consultar obras que tratam acerca da Nova Ortografia da Língua Portuguesa. O CORPO DOCENTE DA FAECAD deve estar atento ao conteúdo do…

. Atividades de resolução de problemas, que exijam que o aluno pense mais e faça comparações. . Atividades de produção oral, planejar e elaborar um texto com boa qualidade. . Atividades com sentido de comunicação com exposição oral sobre um tema pré definido. A linguagem oral e trabalhada a partir da 5ª serie por meio de chamada para a exposição de um tema abordado anteriormente, porem a oralidade não costuma ser ensinado, pois os aluno0s tem uma grande dificuldade porá expressar o…

português no Mundo 6 4. Fase do português moderno 7 5. Distribuição geográfica 7 6. A criação da CPLP (Comunidade dos Países da Língua Portuguesa) 8 7. Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) 9 8. Dialetos da lingua portugusas 10 9. Ortografia 11 10. Reformas ortográficas 13 10.1 Variedades ortográficas 13 11. Conclusão 15 12. Bibliografia 16 1. Introdução Neste trabalho envolvido falar-se-á da origem e evolução da Língua Portuguesa, um pouco da história desta…

NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO NAO Renata Barcellos NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO Objetivos: • unificar a ortografia da língua portuguesa; • resolver as diferenças ortográficas entre o português do Brasil e o de Portugal; • facilitar a circulação de materiais, como documentos oficiais e livros, entre os países que falam o português, a saber: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste; • estabelecer o português como…

..................................................... 20 2.3 EXPANSÃO DO PORTUGUES NO BRASIL ................................................................. 21 3 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO PORTUGUÊS DO BRASIL ....................... 27 3.1 ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA ...................................................................................... 33 4 A LINGUAGEM CONTEMPORANEA .......................................................................... 39 4.1 EMPRESTIMOS LINGUISTICOS........

que passe a ser válido a partir do ano de 2009. A pesquisa mostra porque foi assinado um novo Acordo, já que o anterior não foi ratificado. Além disso, serão apresentadas outras tentativas de unificação da Língua Portuguesa, que possui duas ortografias oficiais. Também serão apresentados os Protocolos Modificativos do Acordo e suas bases, com todas as mudanças feitas na grafia do português. É importante realçar que o Novo Acordo Ortográfico não muda, de forma alguma, a pronúncia…