Pre Projeto Nova Ortografia

Desde 1º de janeiro de 2009, estão em vigor no Brasil as regras do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa tem o objetivo primordial de unificar a ortografia nos países que têm o português como língua oficial. Ao fazê-lo, pretende garantir maior status à língua portuguesa no plano internacional, facilitando o intercâmbio cultural, comercial e jurídico-institucional entre os países da…

BREVE HISTÓRICO DO ACORDO ORTOGRÁFICO 1904 O foneticista Gonçalves Viana (1840-1914) publica, em Lisboa, a maior obra sobre ortografia da língua portuguesa, a Ortografia Nacional, que foi adotada pelo governo português como oficial em 1911. Nela, o estudioso apresenta proposta de simplificar a ortografia: • eliminação dos fonemas gregos /th/ (theatro), /ph/ (philosofia), /ch/ (com som de < k >, como em chimica), /rh/ (rheumatismo) e /y/ (lyrio); • eliminação das consoantes…

Sérgio Zacarias Abril / 2001 Conceitos de Gerência de Projetos _________________________________________________________________________________________________________________ Objetivo Este curso tem por finalidade apresentar os conceitos básicos do software MS-Project 2000. Para tanto, serão apresentados os comandos necessários para a criação de cronogramas, alocação de recursos e custos, e realizar o acompanhamento e o controle de projetos. Vale lembrar que este material serve…

socialização do conhecimento acerca das regras do Novo Acordo Ortográfico, bem como da sua importância enquanto mecanismo de aproximação entre os países lusófonos. O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa traz as alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa que, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por Timor Leste. No Brasil, o Acordo foi aprovado pelo…

UNIVERSIDADE UBERABA CLAUDIA ABREU PROJETO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES OUTUBRO DE 2014 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita são práticas importantes para a vivência em sociedade e, conseqüentemente, um pré-requisito para o ingresso no ensino superior e no mercado de trabalho. No entanto, vemos, a cada dia que passa, o desinteresse dos alunos pela leitura e as dificuldades com a utilização da escrita nas diversas situações de comunicação.

podemos usar estratégias para melhorar a retenção de informações como, por exemplo: diminuir a velocidade da leitura, baseado no grau de dificuldade do texto, sublinhar trechos considerados importantes assim como a ativação de pré-conhecimento fazemos links com conhecimentos pré-existentes questionando ou concordando com o autor, resumir, sintetizar, reconto são formas de melhorar a leitura e captar o máximo de informações. O leitor faz uso de suas experiências e conhecimentos para…

preciso e oportuno. Porém essa transição não deve ser de forma irresponsável, aleatória, e generalizada, um texto de português por exemplo escrito no Word, corrigido automaticamente, não treina o aluno a ortografia, a caligrafia, isso não pode se perder com o que realmente ficou obsoleto. PROJETO DOCENTES SALA TEMÁTICA: COORDENAÇÃO PEDAGOGICA FAIXA ETÁRIA: DOCENTES, ESTAGIÁRIOS, AUXILIARES DE CLASSE RECURSOS TECNOLOGICOS JUSTIFICATIVA E ESTRATÉGIAS DE USO OBETIVOS…

tprojeto I - Identificação • Nome do Projeto: O processo da leitura como base para alfabetização • II – Publico Alvo • Crianças de faixa etária de 6 a 7 anos – 1 ano. • III - Justificativa A necessidade do projeto visa complementar o conhecimento que é tido pelos estudantes acadêmicos de Pedagogia que estão em processo de aprendizagem em sala de aula, buscando observar com mais assuidade o trabalho do docente em tempo real. Assim foi nos intrigado

SERVIÇO SOCIAL - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ANA C. A. DE SOUSA DIVINO A NOVA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Campinas 2011 ANA C. A. DE SOUSA DIVINO - 1099443355 CRISTIANA DE S. SILVA - 2306310286 EDILZA S. FREITAS OLIVEIRA - 2324412895 FÁTIMA D. TOMASI GOMES - 1099444954 JULIANA GRIGOLETI - 2307348606 A NOVA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA…

maleável. O fim desse período de consolidação da língua (ou de utilização do português arcaico) é marcado pela publicação do Cancioneiro Geral de Garcia de Resende, em 1516. 2. Podemos distinguir três momentos na história interna do português: pré-histórica, do séc. V ou VI ao séc. IX, quando não há registro escrito da língua; proto-histórico, do séc. IX ao séc. XIII, com palavras portuguesas em textos latino-bárbaro, mistura do romance com o latim, e histórico, do séc. XIII aos nossos dias,