Pre Projeto Negro

PRECONCEITO: O preconceito é um juízo pré-concebido, uma ideia formada sem fundamentos, manifestada através de atitudes discriminatórias. Resulta das frustrações pessoais e sentimentos e tendências de comportamento e podem até se transformar em raiva ou hostilidade. O preconceito pode ser fruto de uma personalidade intolerante, porque são geralmente autoritários e acreditam nas normas do respeito máximo à tradição, e são hostis com aqueles que desafiam as regras estabelecidas. PRECONCEITO

Introdução Na minha formação escolar, sempre vi e incuti a imagem do negro como escravo sem nenhuma outra referência que não essa. Nunca tive, sem exceção, nenhum professor que dissesse o contrário do que estava estampado no livro didático. O negro no lugar de subserviente, subalterno, trabalhador braçal, empregado doméstico e outros tantos trabalhos de caráter servil, ou seja, onde a ideologia do branco determinou que fosse seu lugar durante várias e várias gerações. Em setembro de 2008 em

DE AULA? DISSERTAÇÃO CLEBERSON DE PAULA Assim que se implantou a Lei 10.639/03 a qual fez com que os currículos escolares tenham sido alterados para amplificar o conhecimento da cultura afro-brasileira, pois afinal todos nós temos parte de sangue negro em nossas veias. A introdução de fatos que mantêm em destaque a cultura afro-brasileira devem ser colocadas nas aulas de História para que os alunos possam compreender melhor sua própria história e entender que o excesso de melanina que…

professor/aluno em suas múltiplas determinações na situação de igualdade racial. Através destes esclarecimentos poderá identificar os pontos relevantes, que possam estimular tanto professor como aluno à convivência e a igualdade entre alunos negros e não negros no processo educativo levando-os a uma reflexão que existe igualdade etino- racial. Palavras Chaves: Relação Professor- aluno, Educação Infantil, Perspectiva Étnicorracial. INTRODUÇÃO Esta pesquisa pretende refletir…

comprometimento dos nossos governantes, levaria várias décadas. Estamos muito longe de começar a mudança, quanto mais concretiza-la. No contexto atual, tal argumento é utópico e seria quase a mesma coisa que cruzarmos os braços. 3)Os cotistas não terão pré-requisitos para acompanhar o curso e/ou a qualidade das universidades irá diminuir. R. Argumento poderoso. Entretanto, alguns estudos realizados por grandes universidades mostraram que o desempenho dos cotistas é igual (ou até…

comunidade de Muquém (AL), sobrevivem do artesanato de argila descendentes de alguns sobreviventes do massacre. Mais de 300 anos depois, as comunidades negras e os quilombos são exemplos de resistência cultural e social do povo negro em meio ao conjunto da sociedade brasileira, ainda injusta e discriminadora. Conforme o censo mais recente, 44% da população brasileira é afro descendente, mas só 5% das pessoas se declaram negras. Estes dados se tornam mais ainda…

Centro Universitário do Norte – UNINORTE Curso de Turismo Disciplina: Elementos da História do Brasil e do Amazonas Prof. Pedro Marcos Mansour Andes Acadêmico (a): Cinthia Danielle Simas Barbosa PROJETO AMAZÔNIA CENTRAL - PAC De acordo com o vi no vídeo vou relatar a importância do Projeto Amazônia Central “PAC” para os povos amazônicos, identificar suas áreas de atuações e principais sítios arqueológicos; analisar a importância histórica e cultural da terra preta de índio; e…

INTRODUÇÃO A História de pais e avôs dos moradores da comunidade Quilombola retrata a luta contra opreção injustiça na região. Em 1590 em Pernambuco os quilombos foram liderados pelo Negro fugido, Zumbi dos Palmares que durou pouco mais de 100 anos que é hoje simbolo da conciência Negra. No Rio de Janeiro e Espirito Santo os negros se refugiavam em quilombos após se recusarem a trabalhar em lavouras de cana e café. Em São Francisco de Itaporãno em Presidente Kennedy as comunidades…

tentar demonstrar até que ponto estes projetos estiveram informados por um conhecimento pragmático das elites agrárias sobre as expectativas dos últimos libertos e de que maneira interagiram com as atitudes e opções adotadas por eles após o fim da escravidão. Características específicas da escravidão e da população escrava passaram a ser analisadas para apreender aquilo que se tornou um diferencial marcante nos modernos estudos do pós-abolição: os projetos dos libertos, sua “visão” do que seria

Lições". Este livro é uma obra pioneira em muitos sentidos. A bibliografia sobre o pré-escolar no Brasil é pequena, correspondendo. pois. à pouca importância que se dava a este período na educação da criança. (Na Argentina e no Uruguai o pré-escolar foi estabelecido 110 há décadas no ensino público, enquanto que aqui ele permanecia relegado às escolas particulares). O crescente interesse que a educação pré-escolar desperta no erasil tem sido ~companhado pelo aparecimento de…