Pre Projeto Mestrado Em Educação

(1961), Licenciatura em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás (1967), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1973), doutorado e pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1988). É professora Titular Emérita e pesquisadora associada sênior da Universidade de Brasília. É professora do Centro Universitário de Brasília onde coordena a Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica. Tem experiência na área de Educação,…

ANEXO – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS - Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. 1 Caracterização da instituição em relação à Educação Básica Organização: turnos de funcionamento e respectivos horários, total de turmas para cada nível/modalidade de ensino atendido, média de alunos por turma, média da faixa etária por turma, quantidade de funcionários, existência de equipe de apoio (psicopedagogos, psicólogos, médicos, fonoaudiólogos), acesso

e-mail: rcarmezin@hotmail.com 2. Orientadora, Departamento de Educação, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: ludmilaholanda@yahoo.com PALAVRAS-CHAVE: Escola Família Agrícola, Pedagogia da Alternância, Adolescência. INTRODUÇÃO De posse da proposta de inserir-me como estudante bolsista no projeto de pesquisa institucional intitulado Rede de Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semi-Árido: possibilidades de uma educação socioambiental do campo (UEFS/REFAISA 2008)…

encontra em andamento, e visa apresentar os resultados até agora obtidos com base numa análise preliminar das políticas de edificações escolares implementadas pelo educador Anísio Teixeira (1900-1971), em suas administrações à frente das Secretarias de Educação, no Rio de Janeiro-DF (1931-1935) e na Bahia (1947-1951). Nesta pesquisa, utilizamos como referencial de análise os Relatórios Administrativos e Livros1, de autoria do próprio educador, com o objetivo de caracterizar a organização…

Av. Pres. Costa e Silva, 1801- Bl B - Apto 06 – Itaperi Fortaleza–CE - Cep 60.761-505 - Cel.: (85) 8768.4245 E-mail: gleycibc@gmail.com 35 anos DISCIPLINAS Recursos Humanos, Marketing, Planejamento Estratégico, Empreendedorismo, Plano de Negócios, Gestão e Liderança, Monografia, Estágio Supervisionado, TGA, Metodologia do Trabalho Científico, Organização, Sistemas e Métodos, Elaboração e Gestão de Projetos, Introdução à Economia QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS …

SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL. A educação brasileira passou por grandes transformações nas últimas décadas, que tiveram como resultado uma ampliação significativa do número de pessoas que têm acesso a escolas, assim como do nível médio de escolarização da população. No entanto, estas transformações não têm sido suficientes para colocar o país no patamar educacional necessário, tanto do ponto de vista da eqüidade, isto é, da igualdade de oportunidades que a educação deve proporcionar a…

Instituto / Faculdade Curso Instituto de Educação Pedagogia Coordenador de Curso Profª. Drª. Judith Guimarães Cardoso Colegiado de Curso Profª. Judith Guimarães Cardoso Profª. Fátima Maria Pontes Pires Prof. Genésio Marques Profª. Marlene Gonçalves Profª. Rosinete Maria dos Reis Profª. Silas Borges Monteiro Profª. Solange Thomé Gonçalves Dias Profª. Sumaya Persona de Carvalho Representante dos discentes Histórico A proposta do Curso de Licenciatura Plena…

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. João Ricardo Quintal a [joaoricardoquintal@yahoo.com.br] Andréia Guerra de Moraes b [amoraes@cefet -rj.br] a Colégio Pedro II, CEFET -RJ b CEFET -RJ Resumo O trabalho é parte integrante de uma dissertação de mestrado profissionalizante em ensino de Ciências e Matemática, concluída em julho de 2008. A sua proposta foi a de realizar uma pesquisa em ensino para discutir relevância da implementação da História e Filosofia da Ciência, como agente…

TÍTULO (Tamanho Arial ou Times 14 negrito) Nome do Candidato (Tamanho Arial ou Times 14 sem negrito) TÍTULO (Tamanho Arial ou Times 14 sem negrito) Projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Mestrado em ensino das Ciências na Educação Básica como requisito básico para candidatura à vaga para turma de 2013-2. Sugestão de Orientação: Nome do possível orientador. Local e data SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO...................

organização das idéias desenho dos experimentos organização dos resultados interpretação, conclusões compreensão dos princípios sob investigação. O cientista escreve: relatório de Iniciação Científica, projeto de Mestrado, dissertação de Mestrado, projeto de Doutorado, tese de Doutorado, projetos para solicitar recursos à agências financiadoras- CNPq relatórios para as agencias financiadoras e resumos para apresentação em congressos, livros e capítulos de livros, artigos científicos…